Undervisningsministeren sender et ekstremt vigtigt budskab om de meget alvorlige problemer i rumænske skoler, hvor millioner af elever er berørt i denne periode af virkningen af COVID-19-pandemien og onlineskole, med flere detaljer i interviewet nedenfor.
Undervisningsministeren taler om, at mange elever oplever, at skolen foregår hjemme i stedet for uddannelsesinstitutioner, noget der giver store sociale problemer, og ikke kun for folkeskole- eller gymnasieelever, men også for universitetsstuderende.
"Enormt (n. red. spurgte, hvor meget pandemien har påvirket skolen i de sidste 2 år), meget skræmmende. Uddannelsestabene er meget store, de er meget svære at inddrive, og de kan kun inddrives med vedholdenhed, og især med hver enkelt lærerstabs indsats. Hver lærers indsats, dygtighed og involvering.
Uddannelsestab er meget højt, der er en eksplosion af fænomenet mobning i skolerne, meget alvorligt, siger psykologer, siger dem med uddannelse, med kompetence til at udtale sig om dette emne. Der er desværre kun inden for de sidste par dage en mangfoldighed af selvmordsforsøg blandt teenagere, der er, og lægerne siger det igen, en mangfoldighed af øjensygdomme.
Der er, og det siger jeg som minister, med stor sorg og sorg, en uddybning af de allerede eksisterende uligheder i det rumænske uddannelsessystem mellem by og landsby, mellem dårligt stillede og mere heldige miljøer, set ud fra et socialt og materielt perspektiv. Der er også en alarmerende stigning i skolefrafald.
Effekterne mærkes allerede, som jeg fortalte dig, effekterne mærkes allerede både i økonomien og i uddannelsessektoren. Forestil dig, at der er studerende, der afslutter deres andet universitetsår, og som ikke har set, hvordan et amfiteater ser ud, ikke rigtig kunne deltage i den praktiske del, ikke kendte deres kolleger, der er allerede store effekter, og de vil blive mangedoblet.
Det nytter ikke at være opmærksom på disse ting for at kunne reagere bedst muligt. Staten er forpligtet til at gøre mange ting i den forbindelse. Ting, der kun kan løses på mellemlang og lang sigt, for i uddannelse kan ting kun ses på mellemlang og lang sigt, det er det mest inerti offentlige system i enhver stat."
