Undervisningsministeren har officielt bekræftet en beslutning med ændringer, der vil blive implementeret på alle skoler i Rumænien, men også for de millioner af elever, der følger deres kurser, hvis de bliver vedtaget, og de målretter den nationale strategi for implementering af finansiel uddannelse .
Undervisningsministeren fortæller nedenfor om, hvordan elementerne for national uddannelse vil blive indført i den nationale læseplan, men også hvordan lærere ville være parate til at undervise rumænske elever i alt, hvad de burde vide om finansiel uddannelse, som ville blive undervist i landets uddannelsessystem.
"Denne strategi foreslår udvikling, eller alt efter omstændighederne, indførelse af finansielle uddannelseselementer i den nationale læseplan, gennem specifikke metoder, inden for alle uddannelsesniveauer under hensyntagen. Valg af de mest hensigtsmæssige måder at opnå finansiel uddannelse på, inden for formel uddannelse, ved at udvikle de allerede eksisterende elementer, eller efter omstændighederne ved at introducere elementerne i finansiel uddannelse som en nyhed.
Udviklingen af allerede eksisterende elementer, eller eventuelt introduktionen som en nyhed af finansielle uddannelseselementer, kan opnås gennem monodisciplinære, transdisciplinære, multi- og tværfaglige tilgange eller i et modulært system. Definition af specifikke færdigheder, afhængigt af typen af tilgang (monodisciplinær, tværfaglig, multi- og tværdisciplinær eller i et modulært system) og under hensyntagen til det niveau/studieår, de foreslås til.
Succesen af finansielle uddannelsesprogrammer inden for det formelle uddannelsessystem afhænger i høj grad af kvaliteten af den didaktiske aktivitet, der er baseret på lærernes faglige uddannelse, og af de ressourcer, der er til rådighed til at understøtte denne aktivitet. I denne forstand foreslås det gennem denne strategi at udvikle programmer, der bl.a
Professionelle uddannelseskurser for lærere for at øge graden af bevidsthed om vigtigheden af finansiel uddannelse, erhvervelse af moderne pædagogiske metoder, der skal bruges i den didaktiske aktivitet inden for finansiel uddannelse.
Udvikling af en online platform for lærere indeholdende kursusmoduler og undervisningsressourcer (finansielle uddannelsesvideoer, spil osv.), der passer til den finansielle uddannelses pensum. Onlineplatformen vil have en interaktiv komponent, hvorigennem lærere kan dele undervisningsstrategier samt kommunikere med platformens administratorer, men også med hinanden."
