Undervisningsministeren bebuder nogle af de største ændringer for skolerne i Rumænien de seneste år, og vi taler om en hidtil uset modernisering, som myndighederne laver for computerlaboratorier og klasseværelser i hele landet, startende med digitale tavler, der erstatter klassikerne.
Undervisningsministeren siger dog, at moderniseringerne ikke stopper der, og det skyldes, at vi også vil have virtual reality, augmented reality eller 3D-print i scope-laboratorierne, hvor 18.000 euro hver bliver afsat til 5.000 skoler for at bringe mere teknologi. videresende eleverne.
"Det uddannede Rumænien skal producere effekter, vi har forpligtet os på regeringsniveau til at implementere dette projekt (n. red. udskiftning af tavler i skolerne) og at have den lovgivningspakke, der vil være tilgængelig hurtigt. Så har vi nogle deadlines, der er klart fastlagt i PNRR, dem kan vi ikke ignorere.
På grundniveau vil der være en interaktiv tavle i hvert klasseværelse, derefter vil over 5.000 skoler have computerrum. Der er over 18.000 euro til rådighed for hvert computerrum på hver skole. Hvor der er funktionelle computerlaboratorier, er det meget godt, jeg kan bruge disse penge til en teknologisk opgradering.
Hvor det slet ikke findes, er 18.000 euro nok til at skabe et "minimum" computerrum. Så har vi 1.100 smarte laboratorier, hvor vi taler om virtual reality, augmented reality, 3D-print, vi taler om robotsæt, der er 1.100 sådanne laboratorier i Rumænien, i gennemsnit 30 for hvert amt, der skal organiseres udbud for dem.
Vi har stadig et meget vigtigt antal på 3.200 skoleminibusser, næsten lige så mange som antallet af UAT'er i Rumænien, næsten alle elektriske, men der skal også organiseres udbud for disse, og jeg kan fortsætte listen over disse mål fra PNRR, vi sætter det sammen med ministeriets kapacitet, og som sagt, at de lokale myndigheder mange gange ikke har kapacitet til at skrive projekter for at få adgang til europæiske midler, indrømmer jeg med største ærlighed, at vi også har en kapacitet langt fra, hvad der er behov for. .
Ministeriet forbliver ejer af reformen, har kontrol, pålægger de tekniske karakteristika for at undgå tekniske uoverensstemmelser, men selve auktionerne skal organiseres decentralt. Desuden vil jeg gerne sige, at jeg tog beslutningen om at foreslå et eksempel på decentralisering til regeringen. Alle børnepaladser, skoleklubber og alle skolesportsklubber bør overføres fra ministeriets administration, fordi vi ikke kan administrere dem effektivt, til de lokale myndigheder."
