Undervisningsministeren: Gamle problemer i undervisningen og en løsning for elever i skolerne

Undervisningsministeren taler om et af de største problemer, som uddannelsessystemet i Rumænien står over for i øjeblikket, og dette under de forhold, hvor nogle af eleverne formår at opnå internationale præstationer, og siger, at alt er muligt selv uden meditation.

Undervisningsministeren siger, at der er metoder, hvormed den rumænske stat kan overbevise de studerende, der opnår gode resultater, til at blive i landet, om at fortsætte deres studier i Rumænien, blot at staten skal vise dem, at de har opbakning og påskønnelse af, hvad de opnår i vores land og internationalt.

”Det er muligt at præstere, det er det, vi skal vise, at det også er muligt i rumænske skoler. Det er et lille skridt at vise dette. Vi har levende eksempler, de er uddannet i skoler, der har systemer, der er i stand til at træne dem, uden at familierne investerer, jeg gentager, de betaler ikke skat. Ud fra diskussionerne med disse vidunderlige børn forstod jeg godt, at alle var glade for deres egen succes.

Eksplosionen af ​​glæde var, da det blev annonceret, hvor Rumænien er rangeret, 5. pladsen i verden eller 2. pladsen i verden, så de var glade for succesen for dette lands hold mere end for de punktlige succeser, der virkelig var enestående . Den måde, vi ved, hvordan man respekterer disse børns præstationer, er én måde.

Sidste gang på Balkan fortalte børnene mig, at de gerne ville komme fra flyet i en VIP-bil, og nu hvor de har vundet OL, sagde jeg, at vi kan gøre lidt mere, det er en detalje, at disse børn vil huske det. Flyet, de kom med, blev trukket direkte til den officielle salon, og de steg ud af flyet, gik ind, et øjeblik, som vi hver især husker.

Hvis denne stat anerkender dine præstationer i alle former, ikke kun økonomisk, ikke kun gennem træningsforhold, er jeg overbevist om, at mange af dem, jeg diskuterede med David Popovici, vil overveje at fortsætte deres studier i Rumænien. Jeg diskuterede med det rumænske akademi, at emnerne for optagelsesprøverne til de nationale gymnasier kunne udføres af akademikere, hvis det er det, kollegiet beslutter.

Ifølge loven har vi en efterfølgende metode til forfremmelse efter ordre fra ministeren. Efter konsultationerne ser vi, hvad bekymringerne er, og vi kan påtage os ansvaret for at imødekomme slukning af disse bekymringer gennem sådanne foranstaltninger. Emner lavet af National Society of Linguistics, Mathematics, etc."