Undervisningsministeren videregiver i nogle sidste-øjebliks-meddelelser de meget vigtige beslutninger, der er truffet for elever og skoler i hele Rumænien, beslutninger, som mange rumænere burde kende til, og det skyldes, at de vil påvirke den måde, unge mennesker vil gennemføre kurserne på. i uddannelsesenhederne.
Undervisningsministeren fortæller også om det meget vigtige partnerskab, som staten har med den private sektor til støtte og forbedring af uddannelse i Rumænien, et partnerskab, der går år tilbage, og som udelukkende har til formål at hjælpe eleverne til at udvikle sig ud fra, hvad de lærer på uddannelsesinstitutioner i landet.
"Jeg mener, at der er behov for en kollektiv indsats mere end nogensinde før for at sikre alle vores unge de nødvendige rammer for udvikling af færdigheder, der opfylder deres behov for indsættelse på arbejdsmarkedet, og i den forstand sikrer og skal dobbeltuddannelse i Rumænien sikre en forudsigelig faglig fremtid i højere og højere grad.
Som bekendt lancerede ministeriet, i sin egenskab af koordinator af reformer og investeringer finansieret af PNRR, for nylig indkaldelsen af projekter til udvikling af regionale konsortier for dobbeltuddannelse. Det er for første gang i historien, at studerende fra dobbeltuddannelse kan drage fordel af en komplet uddannelsesvej, der omfattede universitetsfasen.
Vi ønsker, at de gennem stipendier og andre former for støtte også vil tiltrække unge, som har begrænsede socioøkonomiske muligheder, som hidtil har forhindret dem i at få adgang til en videregående uddannelse, i denne overgang til universitetet. Gennem disse regionale konsortier for dobbelt uddannelse er efterspørgslen og udbuddet af arbejdsstyrken gennemført, og den samlede økonomiske bevilling er generøs, vi taler om 331 millioner euro.
Den maksimale værdi af et projekt relateret til et konsortium ville være cirka 21 millioner euro. I praksis antog vi som indikator udviklingen af mindst 10 dobbelte campusser, men den økonomiske bevilling er til mindst 16, to pr. udviklingsregion. De campusser, der vil blive dannet, repræsenterer praktisk talt det mest ambitiøse projekt for udvikling af professionel infrastruktur med et dobbelt formål, realiseret med det private miljø, i de sidste årtier.
I overensstemmelse med metoden til etablering af konsortier for dobbeltuddannelse har vi praktisk talt 4 hovedkategorier af obligatoriske enheder i etableringen af campusser, nemlig: statslige eller private videregående uddannelsesinstitutioner, statslige eller private førskoleuddannelsesenheder, akkrediterede, administrative enheder - territoriale og økonomiske aktører. Vi har indført muligheden for, at både gymnasier og private universiteter kan være en del af disse konsortier, fordi vi skal anerkende det vigtige bidrag, som det private uddannelsesmiljø har til udviklingen af uddannelse i Rumænien."
