Undervisningsministeren sætter 2 officielle meddelelser i sidste øjeblik til rumænere over hele landet, og det skyldes, at Ligia Deca ønsker at tale med folk om en ny lovpakke som følge af bl.a. Uddannet Rumænien, og det skyldes, at der iværksættes nye tiltag, der skal give unge mulighed for at læse videre op til det professionelle doktorgradsniveau.
Undervisningsministeren fortæller nedenfor om, hvad disse lovændringer betyder, og hvordan de vil blive implementeret, men separat diskuterer han også et besøg, han aflagde i Ialomita amt, hvor han var imponeret over de moderne indvendige rum, som uddannelsesenheden har.
"Den nye lovgivningspakke, der er et resultat af projektet "Educated Romania", gør målsætningerne om at implementere den komplette dobbeltrute til virkelighed, som giver unge mennesker mulighed for at fortsætte deres studier op til det professionelle doktorgradsniveau inden for nøgleområder for det samfund, de tilhører ! I anledning af det besøg, jeg aflagde i dag i Ialomița County, underskrev jeg sammen med borgmesteren i Slobozia Kommune, hr. Dragoș Soare.
Og de økonomiske aktører, der nyder godt af de minimis-støtte, finansieringskontrakten for det regionale konsortium for dobbeltuddannelse "CONECT MUNTENIA". Det er et partnerskab mellem to universiteter, to før-universitetsuddannelsesenheder, Slobozia Rådhus og syv økonomiske aktører, gennem hvis indsats unge fra Ialomița County vil være i stand til at følge specialiseringerne i mekanik, elektromekanik, elektronik og automation, henholdsvis elektricitet .
Implementeringen af den dobbelte rute er en teammission, og jeg er sikker på, at beslutsomheden hos medlemmerne af Slobozia-konsortiet vil have bemærkelsesværdige resultater, når investeringsarbejdet starter. Undervisningsministeriet forbliver den samme solide partner i implementeringsperioden! "Vær den forandring, du ønsker at se i verden!" Dette er budskabet, der hilser børnene, når de kommer ind på Periety Ialomita Secondary School.
Jeg er #VisitingIalomita, og jeg startede min dag i denne landskole. Jeg var imponeret over de moderne indvendige rum, men det faktum, at de blev indrettet med deres egne midler, bekræftede igen, hvad jeg er overbevist om: intet kan stå i vejen for et reelt ønske om at lave ændringer til gavn for samfundet! Bestræbelserne på at gøre det gode udmønter sig også i, at alle skolebørn snart får glæde af et sundt måltid.
Og skolepladser vil modtage andet udstyr, udover det eksisterende, gennem PNRR. På væggene i gangene – budskaber om opmuntring og opfordringer til børn om at blive bedre. Udenfor et lysthus til udendørs aktiviteter, en sportsplads, en indbydende gård, der viser omsorg ikke kun for stedet, men også for dem, der vokser her. Tak for dit eksempel på autentisk pædagogisk ledelse!”
