Der Bildungsminister erläuterte eine Reihe sehr wichtiger Entscheidungen, die offiziell getroffen wurden und Veränderungen für Millionen von Schülern in allen Schulen mit sich bringen sollen, da der Schwerpunkt zunehmend auf der Ausbildung von Lehrern in den Bildungseinheiten liegen wird .
Der Bildungsminister spricht in dem Ende November von der neuen Regierung verabschiedeten Regierungsprogramm davon, dass Lehrer eine wesentliche Rolle in der Bildung und Ausbildung der Schüler spielen und sie auch bestmöglich auf diese Aufgabe vorbereitet werden müssen Lehrstühle in Schulen.
„Lehrer sind Mentoren und Moderatoren, wahre Profis in der Bildung.“ Die Gesellschaft erkennt die Rolle und Bedeutung von Lehrern für die Ausbildung zukünftiger Bürger an. Die Erstausbildung der Lehrkräfte umfasst Mentoring-Phasen, eine mindestens sechsmonatige Praxisphase und ein strenges Auswahlverfahren.
Beim Unterricht im Klassenzimmer profitieren Lehrer vom Beitrag von Spezialisten (Berater, Psychologen, Förderlehrer, Logopäden usw.) und haben Zugang zu hochwertigen, kontinuierlichen Schulungsprogrammen, die den Bedürfnissen der Bildungsgemeinschaft entsprechen. Dadurch sind sie über die neuesten Veränderungen in der pädagogischen Praxis informiert und können die vielfältigen Aufgaben erfüllen, die ihnen in der Schule und in der Gemeinschaft zufallen.
Unter dem Druck der COVID-19-Pandemie sowie unter dem anhaltenden und immer schneller werdenden Druck der Technologie wird die Lehrerausbildung immer komplexer. Im Zusammenhang mit dem technologischen Wandel werden bereichsübergreifende Kompetenzen von Arbeitgebern immer stärker nachgefragt
beschleunigt. Digitale Kompetenzen werden für alle Lehrkräfte zur Notwendigkeit.
Für die vollständige Sicherung qualifizierter Humanressourcen wird die doppelte Spezialisierung des Lehrpersonals zur Priorität. Mittelfristig ist ein integriertes Lehrkarrieremanagementsystem erforderlich. In einem solchen System profitieren alle Lehrkräfte von der Förderung und jene mit besonderen Leistungen von der Anerkennung.
Für das gesamte Bildungssystem wird ein Lehrplan in einer logischen Reihenfolge von der frühen Bildungsstufe bis zur Universitätsstufe übernommen, der kohärent und dem vielfältigen Profil der Kinder und den spezifischen Phasen ihrer Entwicklung angemessen ist. Es ist wichtig, das Lehrpersonal so zu schulen, dass es diesen Lehrplan in verschiedenen Gemeinschaften und Situationen anwenden kann, um angemessen auf eine große Vielfalt von Schülern/Studenten mit ihren eigenen Profilen, Bedürfnissen und Wünschen einzugehen.“
