Der Bildungsminister sendet eine offizielle Information über die wichtigen Änderungen, die im Bildungssystem Rumäniens vorgenommen werden und die große Auswirkungen für viele der Studenten haben werden, die die Kurse der beruflichen und technischen Bildungseinheiten absolvieren.
Der Bildungsminister weiß sehr gut, wie viele Reformen es in diesen Bildungseinheiten gibt, und im Folgenden erklärt er im PNRR, was genau getan werden muss und wie das Geld, das der rumänischen Regierung zufließen wird, zur Verwirklichung dieses Ziels verwendet werden soll.
„Das Bildungsministerium wird die Umsetzung der Reform koordinieren und den notwendigen Rechtsrahmen aktualisieren.“ Die erste Phase besteht darin, einen Vorschlag für einen normativen Akt zur Änderung des aktuellen Rechtsrahmens zu unterbreiten.
Dieser Vorschlag ermöglicht die Entwicklung des vollständigen Weges der dualen Ausbildung auf der Oberstufen- bzw. Tertiärstufe, um die Bildungsprogramme und die vollständige Berufsausbildung (Qualifikation 3-7) zu entwickeln und den Bildungsweg junger Menschen zu erleichtern Flexibilisierung der beruflichen Bildung, Erhöhung der Attraktivität der dualen Berufsausbildung, Gewährleistung eines vollständigen Weges und Zugangs zu höherer technischer Bildung usw.
Durch die Einrichtung des Gesamtweges haben Studierende in der dualen Ausbildung die Möglichkeit, ihr Abitur zu absolvieren, ohne einen zusätzlichen Bildungsweg (Klassen XI-XIII) durchlaufen zu müssen. Die Gesetzesänderung beinhaltet die Umstellung der Schulzeit von Studierenden mit dualer Ausbildung von 3 auf 4 Jahre und die Genehmigung der Methodik der dualen Ausbildung auf der Grundlage der neuen High-School-Pläne, die 2023-2024 in Kraft treten werden, und des neuen Konzepts der Abiturprüfung, gültig ab Juni 2027.
Die zweite Phase besteht in der Vervollständigung des Rechtsrahmens für die Einführung neuer Qualifikationen, abhängig von den Bedürfnissen der Wirtschaftsakteure, die an der Entwicklung von Konsortien für die duale Ausbildung (voruniversitär und universitär) beteiligt sein werden, durch die Einrichtung einer interinstitutionellen Zusammenarbeit Gruppe, bestehend aus
Vertreter des Bildungsministeriums, des Ministeriums für Arbeit und Sozialschutz, der Abteilungen für berufliche und technische Bildung sowie des Unternehmensumfelds usw.
Die vorgeschlagene Reform wird komplementär sein und eine Reihe von Maßnahmen im Bereich der Berufsbildung nutzen, einschließlich der Entwicklung und Nutzung von Mechanismen zur Antizipation der auf dem Arbeitsmarkt erforderlichen Fähigkeiten bei der Erstellung von Profilen, die im Rahmen eines von POCU finanzierten Projekts (Projekt) entwickelt werden wird als eine von der EG favorisierte Bedingung angesehen).“
