Der Bildungsminister bestätigt für alle Rumänen eine äußerst wichtige Entscheidung, die für ganz Rumänien gelten sollte, und auf deren Grundlage große Änderungen im Bildungssystem unseres Landes vorgenommen werden, und zwar aufgrund der Einführung von Tests und Prüfungen verändert sein .
Der Bildungsminister spricht im Folgenden darüber, was es bedeutet, die Abiturprüfung zu ändern, um sie für Schüler zu personalisieren, die nachweisen möchten, dass sie über bestimmte Fähigkeiten verfügen. Die Maßnahme ist äußerst interessant und ähnelt denen, die es in anderen Ländern gibt die Welt im Moment.
„Im Moment ist das Abitur irgendwie ein unfaires System, weil man das gleiche Diplom auf verschiedenen Wegen bekommt, einfacher, sehr kompliziert, leicht, sehr schwierig.“ Das Abiturdiplom ist nur eines. Es ist wahr, dass der Erwerb eines Bachelor-Abschlusses, wenn man viel gearbeitet hat, auf dem Arbeitsmarkt und an den Universitäten gleichwertig ist.
Tatsächlich wird das Abitur heute nur noch für den Hochschulzugang verwendet, es ist nicht mehr die Abiturprüfung, die es früher gab. Die Welt hat sich verändert, nur ein Diplom bescheinigt den Abschluss, und es sollte auch den Erwerb dieser Kompetenzen bescheinigen.
Andererseits muss es stark personalisiert sein, so dass der Student, der meint, in einem bestimmten Fach über Kompetenzen zu verfügen, die Möglichkeit hat, diese Kompetenzen in der Abiturprüfung nachzuweisen, ein Zertifikat zu erhalten und dieses Zertifikat anzuerkennen sowohl auf dem Arbeitsmarkt als auch für den Zugang zur Hochschule.
Wir haben zum Beispiel Studierende, die sehr gute Programmierer sind. Wo geben wir ihm beim Abitur die Chance zu beweisen, dass er ein sehr guter Programmierer ist? Nirgends. Wenn man ihm diese Chance gibt und er in der Abiturprüfung über dieses Zertifikat verfügt, kann es sein, dass die Polytechnische Universität Bukarest, ich weiß es nicht, Stipendien vergibt und denjenigen, die die Prüfung bestanden haben, den Zugang ohne Aufnahmeprüfung ermöglicht eine glaubwürdige Art und Weise, dass sie über diese Programmierkompetenz verfügen.
Lassen Sie also jedem Schüler einen personalisierten Zugang zu dieser High-School-Abschlussprüfung, ohne dass dies verpflichtend ist. Diejenigen Studierenden, die der Meinung sind, dass sie in keinem Fach eine Prüfung ablegen wollen, weil sie sich in keinem Fach für kompetent halten, erhalten auf der Grundstufe die Fächer aus einem gemeinsamen Pool. Aber oberhalb des Grundniveaus sollten Sie guten Schülern erlauben, die Prüfung abzulegen.“
