Der Bildungsminister kündigt für die Schüler aller rumänischen Schulen eine Reihe sehr wichtiger Pläne für das Jahr 2023 an, und zwar deshalb, weil er im Folgenden offiziell verrät, was alle Rumänen über das Programm wissen sollten, durch das junge Menschen etwas über den Klimawandel lernen .
Der Bildungsminister erklärt im Folgenden, wie die Aktivitäten in den Schulen geplant werden, um den Schülern besser zu verstehen, wie wichtig der Klimawandel ist, aber auch, welche großen Probleme er auf globaler Ebene für Millionen von Menschen mit sich bringt Menschen auf der Welt.
„Zur Planung der Aktivitäten im Rahmen des Programms „Grüne Woche“ richtet jede Bildungseinheit Folgendes ein: das Koordinierungsteam des Programms „Grüne Woche“, bestehend aus: Direktor, stellvertretender Direktor; 4-5 Mitglieder des Lehrrats – 1 Mitglied mit der Qualität Umweltmanager, mindestens 1 Mitglied der Kommission zur Stundenplanerstellung.
1-2 Vertreter der Fachschaft, für die Bildungseinheiten in denen
Funktionieren diese Strukturen? 1-2 Vertreter des Elternbeirats; der Bildungsberater und/oder Projektkoordinator; ggf. der Schulberater/Schulmediator. Der Kalender für das Programm „Grüne Woche“, der Folgendes umfasst: den Zeitraum für die Ermittlung der Interessen/Anliegen von Vorschulkindern/Vorschulkindern/Schülern, den Zeitraum für die Zusammenstellung des Aktivitätsangebots für die „Grüne Woche“ und den Zeitraum für die Durchführung des Programms und der Reflexions-/Analysezeitraum der Ergebnisse.
Die Zusammensetzung des Koordinationsteams und der Zeitplan des Programms „Grüne Woche“ werden im Lehrrat vorgeschlagen, analysiert und vom Verwaltungsrat der Bildungseinheit genehmigt. Zur Lehrerratssitzung werden Vertreter der Schülervertretung und Vertreter des Elternbeirats eingeladen.
Das Koordinierungsteam des Programms „Grüne Woche“ hat folgende Aufgaben: Identifiziert die Interessen, Anliegen von Vorschulkindern, Vorschulkindern und Schülern und legt die Form der Präsentation von Aktivitätsvorschlägen für das Programmangebot „Grüne Woche“ fest; Analysieren Sie das Angebot an Aktivitätsvorschlägen auf der speziellen Plattform und/oder anderen lokalen Angeboten. zentralisiert die Aktivitätsvorschläge, Dauer, optimale Anzahl von Vorschulkindern, Vorschulkindern, teilnehmenden Schülern, Platz und notwendigen Materialien.
Es zentralisiert die Möglichkeiten von Vorschulkindern, Vorschulkindern und Schülern; erstellt den Zeitplan für die „Grüne Woche“; plant sowohl die Nutzung der Räume und anderer Einrichtungen der Bildungseinheit als auch Ausflüge vor Ort und Besuche; überwacht die Umsetzung des Programms „Grüne Woche“; analysiert die Ergebnisse des Programms „Grüne Woche“ und erstellt den zusammenfassenden Bericht gemäß dem Muster im Anhang dieser Methodik; stellt den zusammenfassenden Bericht im Lehrerrat und im Elternrat vor; Laden Sie den Bericht auf die dafür vorgesehene Plattform hoch.“
