Der Bildungsminister kündigt offiziell eine Reihe von Last-Minute-Maßnahmen an, die sich in der nächsten Zeit an Schüler aus ganz Rumänien richten werden, und zwar deshalb, weil Ligia Deca die Schulen anstrebt, deren durchschnittliches Ergebnis bei der Simulation der Nationalen Bewertung unter 7 liegt , durch den Prozess der Inspektion überwacht werden.
Der Bildungsminister erklärt im Folgenden, wie genau dieses System funktionieren soll, damit die Schüler am Ende von einem Bildungssystem profitieren, das ihnen die Möglichkeit bietet, in Bildungseinrichtungen in ganz Rumänien auf höchstem Niveau zu lernen, so die Informationen von From Lower.
„Wir werden außerdem verlangen, dass jede Schule, deren Durchschnittsergebnis unter 7 liegt, einen eigenen Interventionsplan hat, damit wir diesen Plan auch im Rahmen des Inspektionsprozesses überwachen können.“ Ich denke, für jeden Fortschritt müssen wir wissen, wo wir stehen. Zum ersten Mal konnten wir die Ergebnisse bis auf die Ebene jedes einzelnen Bewertungselements anzeigen.
Jetzt wissen wir, welche Bereiche in jeder Schule und für jedes Kind Abhilfemaßnahmen benötigen. Wir haben Zeit, bis zum National Assessment einzugreifen und zu bewerten, welche Bereiche im Lehr-Lern-Prozess von den Studierenden nicht ausreichend verstanden werden. Ich denke, es ist ein erster Schritt für alles, was dazu führt, dass die mathematischen Fähigkeiten der Schüler verbessert werden.
Als wir die synthetischen Ergebnisse auf nationaler Ebene veröffentlichten, habe ich zunächst darum gebeten, dass jede Schule Ergebnisdiskussionen im Kanzleramt, aber auch mit jeder Familie organisiert, damit jeder Schüler weiß, was er gut gemacht hat und was nicht es ihm gut geht und was er braucht, um sich zu erholen.
Außerdem werden wir jeden allgemeinen Schulinspektor bitten, gemeinsam mit dem Team einen Bezirksbericht über die Leistung in jedem Bezirk zu erstellen. Ich habe gesehen, dass dies einigen Aufsichtsbehörden bereits gelungen ist. In Iasi haben wir differenzierte Ergebnisse erzielt, wobei die Leistung, wie ich weiß, von der Umgebung, der Schulart usw. abhängt.
Wir werden außerdem verlangen, dass jede Schule mit einem Durchschnittsergebnis unter 7 über einen eigenen Interventionsplan verfügt, damit wir diesen Plan auch im Rahmen des Inspektionsprozesses überwachen können. Diese verbleibende Zeit wollen wir optimal nutzen, zumal wir jetzt wissen, auf welche Bereiche wir beispielsweise für die Kinder drängen müssen.“
