Opetusministeri: Viime hetken toimenpiteitä, mitä tarvitaan opiskelijoiden kouluissa

Opetusministeri viime kerralla mittaa tarvittavat koulut oppilaat

Opetusministeri puhuu kaikkien maan romanialaisten puolesta tarvittavista toimenpiteistä Romanian kouluille ja miljoonille opiskelijoille, jotka seuraavat koulutusyksiköiden kursseja, ja tämä johtuu siitä, että pohjalla on verkkokurssien ongelma. voi tulla taas pakolliseksi.

Opetusministeri kertoo alla viidestä perusehdosta, jotta verkkokoulu voisi tapahtua kunnollisissa olosuhteissa niin, että oppilailla on saatavilla laadukas koulutustoimi, ja myös arviointi tehdään opettajien toimesta mahdollisimman oikeissa olosuhteissa .

"Mitään koulutusjärjestelmää tässä maailmassa ei ole valmistettu verkkoopetukseen, tarvitaan 5 perusehtoa. Ensinnäkin tarvitaan laajat yhteydet, mutta emme voi sanoa, että jokaisella tämän maan opiskelijalla, myös maaseudulta tulevilla, on pääsy Internetiin riittävän nopeasti todellista verkkoopetusta varten.

Heillä on riittävä pääsy Internetiin vastaanottaakseen viestejä WhatsAppin kautta, mutta viestien lähettäminen WhatsAppin kautta kerran kahdessa/kolmessa päivässä ei ole verkkoopetusta, heillä on pääsy sähköpostiin, mutta kotitehtävien sähköpostien vastaanottaminen kerran kahdessa/kolmessa päivässä. ei verkko-opetusta, enkä mene yksityiskohtiin synkronisesta ja asynkronisesta opetuksessa.

Kaksi, laitteita, ostettiin miljoona laitetta, enimmäkseen tabletteja ja lisäksi vielä 1 60.000 kannettavaa tietokonetta, joten olemme laitteiden näkökulmasta paremmassa asemassa kuin pandemian alussa. Se oli hyvä investointi eikä vain valtiolta, koska siellä ostettiin tabletteja eurooppalaisista varoista, kaupungintalojen budjeteista, yksityisiltä yhtiöiltä.

Kolmas elementti on opettajien koulutus digipedagogian näkökulmasta, eikä meillä tai missään muussa valtiossa ole kaikkia opettajia koulutettuja verkkoopetukseen. Neljäs elementti, digitaalista sisältöä tarvitaan kaikkiin oppiaineisiin, koska sinulla on liitettävyys ja laitteet opiskelijoille turhaan.

Viides elementti, josta puhutaan liian vähän, koska mikä tahansa didaktinen prosessi alkaa ja päättyy arviointiin. Online-arvioinnissa on selvä spesifisyys. Ratkaisuja on, mutta Romaniassa ratkaisu ei suinkaan ole yleistetty, minkä vuoksi meillä on tämä arvosanojen epäolennaisuus. Se, joka vastaa sinulle mustan ruudun takana, voi olla opiskelija, vanhempi, veli tai kuka tahansa, hänellä voi olla tietolähteitä, hän voi tehdä mitä tahansa." A deklarat valtion virkamies.