Opetusministeri on virallisesti vahvistanut päätöksen muutoksineen, jotka otetaan käyttöön kaikissa Romanian kouluissa, mutta myös miljoonille opiskelijoille, jotka seuraavat kurssejaan, jos ne hyväksytään ja jotka kohdistuvat kansalliseen talouskasvatuksen täytäntöönpanostrategiaan. .
Opetusministeri kertoo alla siitä, kuinka kansallisen koulutuksen elementit otetaan käyttöön kansallisessa opetussuunnitelmassa, mutta myös siitä, kuinka opettajat olisivat valmiita opettamaan romanilaisille opiskelijoille kaiken, mitä heidän pitäisi tietää talouskasvatuksesta, jota opetettaisiin maan koulutusjärjestelmässä.
"Tässä strategiassa ehdotetaan talouskasvatuksen osien kehittämistä tai tapauksen mukaan ottamista osaksi kansallista opetussuunnitelmaa erityismenetelmin kaikilla koulutustasoilla ottaen huomioon. Sopivimpien tapojen valitseminen talouskasvatuksen saavuttamiseksi muodollisen koulutuksen puitteissa kehittämällä jo olemassa olevia elementtejä tai tapauksen mukaan ottamalla uutuutena käyttöön talouskasvatuksen elementtejä.
Jo olemassa olevien elementtien kehittäminen tai tapauksen mukaan talouskasvatuksen elementtien käyttöönotto uutuutena voidaan saavuttaa yksitieteisillä, poikkitieteellisillä, monialaisilla ja poikkitieteellisillä lähestymistavoilla tai modulaarisessa järjestelmässä. Tiettyjen taitojen määritteleminen lähestymistavan tyypistä (yksitieteellinen, poikkitieteellinen, monitieteinen ja monitieteinen tai modulaarinen järjestelmä) riippuen ja ottaen huomioon koulutustaso/vuosi, jolle niitä ehdotetaan.
Talouskasvatusohjelmien onnistuminen virallisessa koulutusjärjestelmässä riippuu suurelta osin opettajien ammatilliseen koulutukseen perustuvan didaktisen toiminnan laadusta ja tämän toiminnan tukemiseen käytettävissä olevista resursseista. Tässä mielessä tämän strategian kautta ehdotetaan, että kehitetään ohjelmia, jotka sisältävät
Ammatilliset koulutuskurssit opettajille talouskasvatuksen merkityksen tietoisuuden lisäämiseksi, nykyaikaisten pedagogisten menetelmien hankkiminen talouskasvatuksen alan didaktisessa toiminnassa.
Opettajille suunnatun verkkoalustan kehittäminen, joka sisältää talouskasvatuksen opetussuunnitelmaan sopivia koulutusmoduuleja ja opetusresursseja (talousopetusvideoita, pelejä jne.). Verkkoalustalla on interaktiivinen komponentti, jonka kautta opettajat voivat jakaa opetusstrategioitaan sekä kommunikoida alustan ylläpitäjien, mutta myös keskenään."
