Opetusministeri lähettää erittäin tärkeän virallisen ilmoituksen romanilaisille eri puolilta maata, josta kaikkien pitäisi tietää juuri nyt, ja tämä johtuu siitä, että hän puhuu erittäin selkeästi plagiointisyytöksistä, joita eräs tunnettu toimittaja esitti hänelle. Romania ja alla ovat hänen ensimmäiset lausuntonsa tästä aiheesta.
Opetusministeri väittää syyttömyytensä ja julkaisi myös lainauksen tunnetulta yliopistoprofessorilta, jonka pitäisi tukea syyttömyyttään, mutta häntä vastaan muotoiltiin myös yksinkertainen esitys Romanian parlamentissa, joten tilanne on erittäin hyvä. kaukana ratkaisematta tällä hetkellä.
"Ilmoitan niille, jotka haluavat kaikin keinoin estää koulutuslakeja, että he eivät voi tehdä niin, vaikka he yhdistäisivät miljoonia lapsia ja nuoria kiinnostavan aiheen mahdollisiin henkilökohtaisiin syytöksiin. Asiat ovat täysin erilaisia, ja henkilökohtaisella tasolla on ihmisiä, jotka eivät osaa erottaa opasta käytännön kirjoituksista tai seminaarimuistivihkoa tieteellisestä artikkelista.
Opas käytännön töihin tehtiin erittäin ammattimaisesti, kaikkia sääntöjä kunnioittaen, opiskelijoiden eduksi. Käytännön töiden opas sisältää monogrammeja, lakeja, kaavoja ja laskentakaavioita, sisältää kaavioita ja taulukoita, joita ei voi muuttaa ja joita ei saa muuttaa. Näiden syytösten esittäjät ovat eräänlaista snobismia koulutusalalla.
Se on erityinen työskentelytapa, jota noudatetaan tarkalleen käytännön työoppaissa, projektioppaissa ja seminaarimuistikirjoissa, toimii ilman ISBN-numeroa.
Olen utelias, kun he olivat huolissaan vuonna 2000 puolustetun väitöskirjan kanssa, he ovat nyt huolissaan seminaarikirjoista, olen varma, että he pääsevät seitsemännen luokan kokeisiin, ja olen varma, että he huomaavat sen jossain vaiheessa Kopioin joitakin ratkaisuja tehtäväkokoelmasta tai matematiikan oppikirjasta, minkä jälkeen olen vakuuttunut, että niistä löytyy myös luonnoksia lukiosta.
Kaikki asiat, jotka laitetaan, laitetaan poliittiseen avaimeen, tiukasti poliittisesti, tiukasti poliittisesti, ei millään tavalla oppilaiden ja opiskelijoiden edun mukaisia, ja ne, jotka tekevät niin, ovat tietyltä kannalta puhtaita lukutaidottomia, toisesta näkökulmasta toiminnallisia lukutaidottomia. "
