Opetusministeri julkaisee 2 LAST HOUR -ilmoitusta, joissa on TÄRKEITÄ päätöksiä opiskelijoille ja kouluille

Koulutusministeri 2 LAST MINUTE -ilmoitukset TÄRKEITÄ päätöksiä Koululaiset

Opetusministeri on julkaissut 2 erittäin tärkeää viime hetken ilmoitusta opiskelijoille kaikkialta Romaniasta, ja tämä johtuu siitä, että kuten alla näet, puhumme hallituksen hankkeeseen perustuvista toimenpiteistä, jotka koskevat Romaniassa myönnettäviä stipendejä yliopisto-opiskelijat.

Opetusministeri puhuu myös kuljetuksen maksamisesta tapahtumapaikalle ja siitä erikseen myös "Kansainvälisestä ääneen lukemisen päivästä", jonka hän tuo opettajien välittömään tietoisuuteen kaikkialta Romaniasta, sekä joukko tärkeitä suosituksia.

"Tänään valtioneuvoston kokouksessa hyväksyttiin päätösluonnos, jolla myönnetään vähintään 1000 XNUMX euron stipendejä maisteri-, tohtori-, jatko- ja tutkimusharjoitteluun. Lisäksi Romanian valtio huolehtii myös kuljetuksen maksamisesta Romaniasta harjoittelu- ja paluupaikalle.

"Educated Romania" -hankkeen periaatteiden mukaisesti tuemme Romanian koulutusjärjestelmän kansainvälistymisprosessin tehostamista kannustamalla yliopistoyhteisön jäseniä osallistumaan kansainväliseen liikkuvuuteen! Olemme vakuuttuneita siitä, että tällaiset liikkuvuudet ovat tärkeitä askeleita asiantuntijoiden koulutuksessa, joiden koulutuksen tulisi olla synkronoitu nykyisten tutkimusalan suuntausten kanssa!

"Kansainvälisen ääneenlukupäivän", jota juhlimme 1. helmikuuta, ja "Valtakunnallisen lukupäivän", jota juhlimme yhdessä 15. helmikuuta, välissä tarjoamme sinulle suosituksia, jotka kannustavat lukemaan peruskoulun oppilaita. Yksi parhaista strategioista tähän on aloittaa ääneen lukemisen rutiini ja ylläpitää sitä koko peruskoulun ajan.

Neljännen luokan loppuun mennessä lapset ymmärtävät kuulemansa paremmin kuin itse lukemansa. Lukemalla ääneen lapsille altistamme kaikki, myös ne, joilla on keskittymisvaikeuksia, vähemmän yleisille sanoille ja monimutkaisille kielen rakenteille. Lisäksi kuvien avulla voimme näyttää lapsille uusia käsitteitä, ja lukemisen aikana voimme näyttää heille, mitä strategioita hyvä lukija käyttää tekstin ymmärtämiseen.

Toivomme, että seuraavat suositukset auttavat sinua aloittamaan ja ylläpitämään lukurutiinia alakoululaisten keskuudessa! Koska jokainen kirjan nimi voi olla hyvä lukuidea jollekin toiselle, kutsumme sinut jakamaan kanssamme kommenteissa, minkä kirjan luit viimeksi alakoululaisille!”