Le ministre de l'Éducation : des décisions prises pour les écoles qui apportent également des changements aux élèves

Les décisions du ministre de l’Éducation prises par les écoles entraînent des changements pour les élèves

Le Ministre de l'Éducation a détaillé une série de décisions très importantes qui ont été officiellement prises et qui visent à apporter des changements pour des millions d'élèves dans toutes les écoles, et cela parce qu'un accent croissant sera mis sur la formation des enseignants dans les unités d'enseignement. .

Le ministre de l'Éducation parle dans le programme de gouvernement adopté fin novembre par le nouveau gouvernement du fait que les enseignants jouent un rôle essentiel dans l'éducation et la formation des élèves, et qu'ils doivent également être préparés de la meilleure façon possible à assumer leur rôle. chaises dans les écoles.

"Les enseignants sont des mentors et des facilitateurs, de véritables professionnels de l'éducation. La société reconnaît le rôle et l'importance des enseignants pour la formation des futurs citoyens. La formation initiale des enseignants comprend des étapes de mentorat, une période de pratique minimale de six mois et un processus de sélection rigoureux.

Dans l'enseignement en classe, les enseignants bénéficient de l'apport de spécialistes (conseillers, psychologues, enseignants de soutien, orthophonistes, etc.) et ont accès à des programmes de formation continue de qualité et adaptés aux besoins de la communauté éducative. Ceux-ci leur permettent de prendre conscience des dernières évolutions des pratiques pédagogiques et de remplir les multiples rôles qui leur incombent, au sein de l’école et de la communauté.

Sous la pression générée par la pandémie de COVID-19, ainsi que sous la pression continue et de plus en plus rapide de la technologie, la formation des enseignants devient de plus en plus complexe. Les compétences transversales sont de plus en plus recherchées par les employeurs, dans un contexte d'évolution technologique
accéléré. Les compétences numériques deviennent une nécessité pour tout le personnel enseignant.

Pour la pleine assurance de ressources humaines qualifiées, la double spécialisation du personnel enseignant devient une priorité. À moyen terme, un système intégré de gestion des carrières d’enseignant est nécessaire. Dans un tel système, tous les enseignants bénéficieront d’un soutien et ceux ayant des performances particulières bénéficieront d’une reconnaissance.

Un programme d'études sera adopté dans une séquence logique depuis le niveau de l'éducation préscolaire jusqu'au niveau universitaire, cohérent et adapté au profil diversifié des enfants et aux étapes spécifiques de leur développement, pour l'ensemble du système éducatif. Il est essentiel de former le personnel enseignant afin qu'il puisse appliquer ce programme dans différentes communautés et situations, afin de répondre de manière adéquate à une grande diversité d'élèves/étudiants, avec leurs propres profils, besoins et aspirations.