Oggi vi parlo di un caso accaduto negli Stati Uniti, quindi dovete avere una mente molto aperta perché stiamo parlando del Paese di tutte le possibilità, il Paese dove tutto è possibile, non importa quanto sia stupido o difficile crederci È.
La storia inizia con un padre che nel 2013 volle punire la figlia a causa di alcuni SMS inappropriati che aveva sul suo iPhone 4, le prese il telefono e le proibì di usarlo, per risolvere il problema venne chiamata la polizia.
La polizia ha accusato l'uomo di furto, ritenendo che privare il bambino del telefono sia sostanzialmente un reato di furto, anche se qui si tratta di un semplice tentativo di educare un bambino, la madre del bambino e l'ex fidanzata dell'uomo hanno affermato che terminal era di sua proprietà, lei non era d'accordo con il provvedimento di esproprio.
La procura della città ha avviato un'indagine penale con l'accusa di furto, l'uomo è stato arrestato tre mesi dopo e per questo è stato mandato in tribunale reato penale, il processo si è recentemente concluso con una decisione a lui favorevole.
Martedì una giuria della contea di Dallas ha ritenuto un padre non colpevole di furto per aver portato via il cellulare di sua figlia come punizione. Jackson ha detto di aver preso il cellulare della figlia dodicenne come punizione dopo aver trovato messaggi inappropriati nel settembre 12. Poche ore dopo, gli agenti del dipartimento di polizia di Grand Prairie si sono presentati alla sua porta, chiedendo indietro l'iPhone 2013.
Il giudice che ha presieduto il caso ha deciso che il pubblico ministero non ha presentato prove sufficienti per sostenere l'accusa di furto e questo è perfettamente normale perché in fondo stiamo parlando di un semplice atto di educazione di un bambino esagerato molto probabilmente a causa della ex amante dell'uomo.
In conclusione, se vivi negli USA o magari anche in un paese del nord Europa, fai attenzione a come educhi tuo figlio perché potresti svegliarti in prigione da un giorno all'altro solo perché gli hai proibito di usare il cellulare.
