Il Ministero dell'Istruzione parla di una serie di misure molto importanti che porteranno grandi cambiamenti in tutte le scuole della Romania, che fanno parte del programma governativo assunto a fine novembre dal nuovo governo attualmente in carica .
Il Ministero dell'Istruzione presenta di seguito tutte queste misure, dettagliate nell'audizione svoltasi a fine novembre al Parlamento per i ministri che hanno poi assunto i portafogli di cui sono titolari in questo momento.
"Abbiamo grandi speranze nel programma di governo che abbiamo presentato, che è la struttura, in sintesi si tratta principalmente dei problemi strutturali che sono definiti e riconosciuti nel programma di governo. Si tratta dei valori su cui dovrebbe concentrarsi il sistema educativo, ovvero equità, eccellenza, integrità, benessere, professionalità, rispetto, flessibilità, diversità, trasparenza e collaborazione.
Successivamente si continua con quelli desiderati dal punto di vista del progetto Romania Educata, quelli desiderati che hanno beneficiato di un ampio presupposto. Il primo sarebbe un’istruzione di qualità per tutti, il secondo un’educazione individualizzata e alla diversità, il terzo l’autonomia e il pensiero critico, il quarto la responsabilità e l’integrità, valori chiave assunti in questo programma.
Il modello dell'insegnante nella formazione dello studente è e rimarrà lo strumento pedagogico più potente. L’insegnante non verrà mai sostituito dalla scuola, presumo questa informazione, anche se gli attributi che staranno dietro all’attributo insegnante sono in evoluzione, come ben sappiamo, anche nell’ottica dell’educazione digitale.
Il sesto auspicato è l’allocazione di risorse sufficienti per l’istruzione in modo trasparente ed equo. Il settimo auspicato consiste in scuole sicure e salubri, l’ottavo in un sistema educativo attrattivo che sappia sfruttare tutte le opportunità di collaborazione internazionale, il nono, una gestione educativa professionale e basata sulla responsabilità.
Decimo: collaborazione e stabilità per un sistema educativo resiliente. Gli obiettivi strategici del programma governativo sono la revisione del quadro normativo per fornire coerenza, prevedibilità e stabilità al sistema, il secondo è il ripensamento e la professionalizzazione del sistema educativo in conformità con la riforma della pubblica amministrazione.
Il terzo, la creazione di un sistema coerente di valutazione del sistema educativo e nel sistema educativo, il quarto, la digitalizzazione del processo educativo e l'interconnessione delle banche dati, il quinto, un programma di inclusione sociale e la garanzia di pari opportunità nell’istruzione per prevenire l’abbandono scolastico precoce”.
