Il Ministro dell'Istruzione: decisioni per la scuola che portano cambiamenti anche per gli studenti

Le decisioni del Ministro dell'Istruzione prese dalle scuole apportano cambiamenti agli studenti

Il Ministro dell'Istruzione ha dettagliato una serie di decisioni molto importanti che sono state prese ufficialmente e che dovrebbero portare cambiamenti per milioni di studenti in tutte le scuole, e questo perché un'enfasi crescente sarà posta sulla formazione degli insegnanti nei settori dell'istruzione .

Il Ministro dell'Istruzione, nel programma di governo adottato a fine novembre dal nuovo Governo, sottolinea il fatto che gli insegnanti svolgono un ruolo essenziale nell'istruzione e nella formazione degli studenti, e che devono anche essere preparati al meglio per assumere il loro ruolo. cattedre all’interno delle scuole.

"Gli insegnanti sono mentori e facilitatori, veri professionisti dell'educazione. La società riconosce il ruolo e l’importanza degli insegnanti per la formazione dei futuri cittadini. La formazione iniziale degli insegnanti comprende fasi di tutoraggio, un periodo di pratica minimo di sei mesi e un rigoroso processo di selezione.

Nella didattica in classe, gli insegnanti beneficiano del contributo di specialisti (counsellor, psicologi, insegnanti di sostegno, logopedisti, ecc.) e hanno accesso a programmi di formazione continua di qualità e adeguati alle esigenze della comunità educativa. Ciò consente loro di essere consapevoli degli ultimi cambiamenti nella pratica pedagogica e di svolgere i molteplici ruoli che spettano loro, nella scuola e nella comunità.

Sotto la pressione generata dalla pandemia di Covid-19, così come sotto la pressione continua e sempre più rapida della tecnologia, la formazione degli insegnanti sta diventando sempre più complessa. Le competenze trasversali sono diventate sempre più ricercate dai datori di lavoro, nel contesto del cambiamento tecnologico
accelerato. Le competenze digitali stanno diventando una necessità per tutto il personale docente.

Per la piena garanzia di risorse umane qualificate, la doppia specializzazione del personale docente diventa prioritaria. A medio termine è necessario un sistema integrato di gestione della carriera degli insegnanti. In un tale sistema, tutti gli insegnanti beneficeranno del sostegno e quelli con prestazioni speciali beneficeranno del riconoscimento.

Verrà adottato, in sequenza logica, dal livello della prima educazione al livello universitario, un curriculum coerente e adeguato al diverso profilo dei bambini e alle fasi specifiche del loro sviluppo, per l'intero sistema educativo. È essenziale formare il personale docente affinché possa applicare questo curriculum in comunità e situazioni diverse, al fine di rispondere adeguatamente alla grande diversità di alunni/studenti, con i propri profili, bisogni e aspirazioni."