Il Ministro dell’Istruzione conferma una serie di decisioni molto importanti con misure che avranno un impatto a livello nazionale per gli studenti di tutte le scuole della Romania, e questo perché si tratta delle prime spiegazioni fornite nel memorandum del progetto per il attuazione della strategia sul cambiamento climatico nelle scuole.
Il Ministro dell'Istruzione spiega di seguito alcuni dei cambiamenti attesi dopo che questa strategia sarà implementata nelle scuole di tutta la Romania, gli studenti impareranno l'importanza di proteggere l'ambiente, ma solo se il progetto verrà adottato dal governo, come è attualmente in fase di dibattito pubblico.
"La strategia nazionale sull'educazione all'ambiente e ai cambiamenti climatici 2023-2030 stabilisce una serie di azioni per aumentare il livello di educazione e consapevolezza, tra i bambini e i giovani, riguardo alla tutela dell'ambiente e ai cambiamenti climatici. La strategia prevede obiettivi e misure che verranno progressivamente attuati nei prossimi anni, con un orizzonte di attuazione più ampio, fino al 2030.
Gli obiettivi e le misure previste dalla strategia mirano a più livelli (istruzione formale e non formale, risorse umane, compresa la formazione degli insegnanti, investimenti, risorse aperte, partenariati, ecc.), all’interno di quattro direzioni d’azione: l’attuazione di un Programma Educativo per l’ambiente e il clima, individuando soluzioni per la creazione e l’utilizzo di risorse educative, creando infrastrutture per scuole sostenibili e formando le risorse umane coinvolte nell’educazione all’ambiente e al cambiamento climatico.
L’attuazione di un Programma Educativo per il clima e l’ambiente è un obiettivo chiave che sarà raggiunto introducendo nel curriculum nazionale una settimana aggiuntiva sull’ambiente e il cambiamento climatico, denominata Settimana Verde, nonché introducendo alcune materie dedicate nel curriculum nazionale. offerta curricolare presso l'educazione decisionale della scuola sull'adattamento al cambiamento climatico e sulla protezione dell'ambiente.
In termini di strumenti che possono contribuire al cambiamento climatico e all’educazione ambientale, attualmente non esiste un ampio ecosistema digitale per l’istruzione, così come non lo sono nemmeno il cambiamento climatico e l’educazione ambientale. D'altro canto, le attività alternative all'aperto vengono, nella maggior parte dei casi, svolte volontariamente e individualmente da ciascun insegnante che desidera svolgere tali attività con i suoi studenti.
Gli obiettivi della Strategia, in termini di soluzioni per le risorse educative, sono sia creare un ecosistema digitale per il cambiamento climatico e l'educazione ambientale, attraverso varie applicazioni e piattaforme, sia fornire varie opzioni di attività extrascolastiche ed extrascolastiche, che possono essere sviluppate con l'aiuto del personale docente, delle ONG ambientaliste e di altre istituzioni competenti nel settore."
