De minister van Onderwijs heeft op het laatste moment een besluit aangekondigd dat een zeer belangrijke verandering met zich meebrengt voor miljoenen studenten en ouders uit heel Roemenië, en dat alles in de context waarin de Nationale Evaluatie en het Baccalaureaat de huidige staat van het Roemeense onderwijs hebben onthuld.
De minister van Onderwijs legt hieronder uit waarom wordt overwogen om de jaargemiddelden van het gymnasium op te geven, omdat deze in de context van de coronapandemie irrelevant zouden zijn. Meer details over wat de minister van plan is te doen vindt u in de gegeven verklaring. onderstaand.
“De coronacrisis verwijderde de leerlingen van school, en degenen die niet volledig van school werden gestuurd en terug wilden naar school, hadden zoveel uitgesproken tekortkomingen in de opleiding, dat ze er niet in slaagden de disciplines te promoten om de gemiddelden in de 12e klas, om aan het baccalaureaat te kunnen verschijnen.
Sommigen wilden simpelweg niet meer, anderen wilden en konden niet meer meedoen, het aantal was elk jaar groot, het verschil tussen degenen die in de 12e en 13e klas begonnen, en degenen die erin slaagden deel te nemen aan het Baccalaureaat-examen. Terugkomend op de Nationale Beoordeling wil ik zeggen dat we dit jaar 24.000 meer geregistreerde studenten hadden, en ook 32.000 studenten meer die boven de 5 scoorden voor wiskunde.
Welk argument zouden we hebben om het te behouden (n. red. met betrekking tot het opgeven van het algemeen gemiddelde van het gymnasium), in de omstandigheden waarin ik duidelijk het gebrek aan relevantie van de gegeven cijfers heb gezien, vooral in deze 2 jaar van de gezondheidszorg Waarom zou ik er nog steeds achter staan dat er rekening wordt gehouden met cijfers die tijdens de coronaviruspandemie volledig irrelevant zijn?
Ik herinner u eraan dat cijfers boven de 8.50, die normaal gesproken een gewicht hadden van 14%, 15%, verhoogden naar 53% en vervolgens naar 60%. Het is in het nadeel van de studenten om rekening te houden met dit gewicht aan cijfers uit het gymnasium, omdat je geen onderscheid meer kunt maken tussen degenen die cijfers tussen de 9 en 10 hebben, in lijn met de competenties, en de anderen die Niet doen.
Dit jaar zullen we zien, ik zei dat we het daaruit voortvloeiende wetgevingspakket voor de omzetting van het Educated Roemenië-project zullen lanceren, en we zullen zien wat de conclusies zijn met betrekking tot dit voorstel. Om te kunnen profiteren van zo’n grote verandering voor de disciplines moet de Nationale Beoordeling vooraf worden voorbereid.”
