De minister van Onderwijs spreekt na het Baccalaureaat-examen van 2022 over een reeks radicale veranderingen die op alle Roemeense scholen voor miljoenen studenten zullen worden doorgevoerd, zowel op het niveau van het curriculum waarop ze zullen leren, als in termen van het introduceren van gedigitaliseerde beoordelingen naar de nationale examens vanaf de volgende jaren.
De minister van Onderwijs legt hieronder uit wat voor soort belangrijke veranderingen er op Roemeense scholen worden verwacht, zodat het onderwijsproces kan worden verbeterd en de leerlingen kunnen profiteren van een onderwijswet op basis waarvan zij het onderwerp kunnen assimileren en de nodige vaardigheden kunnen leren tijdens de onderwijsperiode. jaar studie in de onderwijseenheden van het land.
‘We zullen een analyse per school laten uitvoeren. Op sommige scholen werden de remediërende lessen serieus genomen, en die hebben geholpen. Op andere scholen kon dit helaas ook niet helpen. Eén reden was eigenlijk dit, en dan moeten we niet vergeten dat het examenonderwerp vereenvoudigd was, het was een andere reden: de vakken waren correct gekalibreerd, en ik denk dat de nationale examens dit jaar veel beter georganiseerd waren.
We hebben gebruik gemaakt van beoordelaars, docenten, die zijn opgeleid om deze evaluatie uit te voeren. Vorig jaar gaven de provinciale schoolinspecties er helaas de voorkeur aan om lerarenbeoordelaars in te schakelen, hoewel er wel opgeleide beoordelaars waren, die voor het grootste deel niet waren opgeleid, helaas voor studenten uit het hele land.
Wij gaan er alles aan doen om volgend jaar het digitaal toetsen landelijk uit te breiden. Het is niet eenvoudig: we zijn erin geslaagd op pilotniveau, en ik mag met recht geloven dat we dit project op nationaal niveau zullen veralgemenen. Is het bovendien niet voldoende om een digitale evaluatie te hebben, dan zou ik graag een digitale administratie willen hebben van deze landelijke examens.
Het is niet voldoende om de evaluatie van de hoge prestaties uit te voeren; belangrijker is het raamwerkplan en een curriculum dat is aangepast aan de behoeften van de studenten. Een andere conclusie die we naar aanleiding van de digitale administratie hebben kunnen trekken, is dat het abstractieniveau van sommige vakken, en de mate van belading ervan, niet bevorderlijk is voor het verwerven van die vaardigheden die voor studenten interessant zijn.
Het curriculum zal radicaal moeten worden herzien, en ook de kaderplannen. Dit zal gebeuren vanaf september 2023. Ik ben ervan overtuigd dat we tegen die tijd de wet op het pre-universitair onderwijs en die op het hoger onderwijs zullen hebben aangenomen en in werking zullen treden, een basiswetgevingspakket dat het geschoolde Roemenië omzet.”
