De minister van Onderwijs heeft voor miljoenen Roemenen uit het hele land een reeks uiterst belangrijke veranderingen bevestigd, met nationale impact, die voor het eerst op scholen in Roemenië worden doorgevoerd. educatieve eenheden.
De minister van Onderwijs spreekt hieronder over enkele van deze veranderingen, waaronder laboratoria met ultramoderne technologieën, en zegt dat het onderwijs de komende jaren zal worden gedigitaliseerd, allemaal tot groot voordeel van Roemeense studenten, die de belangrijkste begunstigden zijn van deze kolossale veranderingen.
“Zolang we ongeveer 100.000 leraren hebben, vanuit het perspectief van digitale pedagogie, zolang ik heb verklaard dat ik dat proces steun waarbij we in elk van de bijna 100.000 klassen in Roemenië een interactief bord zullen hebben, waarop wat de leraar schrijft zal het niet langer in het niets verdwijnen zodra ik het met de spons afveeg, het kan worden overgebracht naar de laptop/telefoon/tablet van een leerling, ik als leraar weet hoe ik me voel als wat ik schrijf niet verdwijnt.
Ik zal me beter voorbereiden, ik zal aandachtiger, zorgvuldiger en gestructureerder zijn. Als ik niet over geavanceerde digitale vaardigheden beschik, en ik zal dat hulpmiddel elke dag bij de hand hebben, in de klas, met een simpele zoekopdracht, ik ben in de natuurkunde, biologie, in welke discipline dan ook, via een eenvoudige open source-zoekopdracht, zal ik in staat zijn om hen op een zeer aantrekkelijke manier de lessen te laten zien, wat de school veel vriendelijker zal maken.
Dit is een belangrijke doelstelling, en zolang we 10.000 geïntegreerde laboratoria hebben die over financiering beschikken en over digitaliseringscomponenten beschikken, zolang we 1.100 slimme laboratoria hebben met geavanceerde technologieën zoals 3D-laserprinten op scholen, augmented reality, laboratoria met robotica-kits . 1.100 slimme labs betekent ongeveer 25 voor elke provincie.
Zolang van de 3.6 miljard euro die beschikbaar is voor investeringen in onderwijs via PNRR, 1.13 miljard euro beschikbaar is voor digitalisering, en we bij wet die uitvoerende eenheid voor ondersteuning, onderhoud en technische assistentie hebben gecreëerd, hebben we voor het eerst de mogelijkheid gecreëerd om met externe IT-experts te werken, wetende hoe moeilijk het is om deze experts te vinden.
We lieten gestandaardiseerde toetsen distribueren onder 150.000 leerlingen van groep 1 tot en met 11, met uitzondering van groep 4. Deze distributie gebeurde digitaal. Ik denk dat dit alles voldoende bewijs vormt voor de stelling dat "we willen het, we willen het niet, we willen het, of we willen het niet, de toekomst van het onderwijs zal veel digitaler zijn dan voorheen" .
