Sorin Cîmpeanu vertelt over twee van de uiterst belangrijke veranderingen voor miljoenen studenten uit het hele land; veranderingen die zullen worden doorgevoerd vanaf de nieuwe schooljaren die in de herfst beginnen, en daarna, de eerste die te maken heeft met de gestandaardiseerde evaluaties op scholen.
Sorin Cîmpeanu zegt dat ze de vaardigheden van studenten uit het hele land in gelijke mate zullen evalueren, en afzonderlijk spreekt hij ook over de grammatica die wordt teruggebracht naar middelbare scholen, inclusief het baccalaureaat, een vereiste die komt na jaren waarin er niet aan is voldaan.
“Het lijkt erop dat het welzijn niet iets is waar noch de leraren, noch de ouders, noch het onderwijssysteem op dit moment in geïnteresseerd zijn, en dat klopt niet, en de leerling heeft een bepalende rol in het onderwijs, en zal heb het nog steeds. Deze gestandaardiseerde beoordelingen vernietigen de rol van de leraar op geen enkele manier.
Degenen die tegen deze gestandaardiseerde beoordelingen zijn, zijn feitelijk tegen de PISA-beoordeling, die een gestandaardiseerde beoordeling is. Degenen die ertegen zijn, zeggen dat graad 8 of 9 van een nationale universiteit gelijkwaardig is aan hetzelfde cijfer behaald op een middelbare school in het land. Het is een leugen: de haast om cijfers heeft een maximale irrelevantie van deze cijfers bepaald. Het scoresysteem van 1 tot 10 is uiteraard een systeem dat is ontwikkeld voor de evaluatie van kennis.
Het is helemaal niet meer geschikt om competenties te beoordelen. In geen geval blijft de gemiddelde weging van de cijfers 5 tot en met 8 gehandhaafd, omdat we de standaardisatie van evaluaties niet op zeer korte termijn kunnen invoeren. Bij gebrek aan standaardisatie van de beoordeling is het gemiddelde van de middelbare schooljaren totaal irrelevant en concurreren leerlingen met dezelfde cijfers en een totaal verschillend opleidingsniveau met elkaar.
Deze digitale administratie van gestandaardiseerde toetsen voor 150.000 studenten. Deze digitale correctie stelde ons in staat uiterst relevante informatie te verkrijgen, en onder hen ontdekten we dat een ongelooflijk percentage problemen heeft vanuit grammaticaal perspectief. Het is een van de vele dingen die de introductie van grammatica hebben onderbouwd als een van de elementen die op het niveau van basisvaardigheden op het baccalaureaat worden geëvalueerd.
Het examen wordt vanaf het jaar 2027 toegepast. Velen verwarren de toepassing van een compleet veranderd baccalaureaatsysteem dat de basisvaardigheden evalueert voor alle vakken die naar verluidt profilers zijn voor een afgestudeerde van de middelbare school, voor een systeem zoals het nu. Dat examen zal niet weggelegd zijn voor de leerlingen die in september 2023 volgens geheel vernieuwde kaderplannen aan de middelbare schoolcyclus beginnen.”
