De minister van Onderwijs spreekt in een last-minute aankondiging over een van de belangrijkste maatregelen die hij onlangs heeft genomen, en dit is omdat hij heeft besloten deel te nemen aan een bijeenkomst van de Onderwijsraad in Brussel, waarbij veel belangrijke onderwerpen voor de onderwijsraad aan bod komen. educatieve omgeving.
De minister van Onderwijs spreekt na deze Onderwijsraad over een besluit dat op Europees niveau is genomen om het welzijn in digitaal onderwijs te ondersteunen, en meer belangrijke informatie over wat er gebeurt kunt u vinden in het onderstaande persbericht, gepubliceerd voor leerlingen op alle scholen in Roemenië.
"Vandaag, 28 november 2022, was ik aanwezig bij de bijeenkomst van de Onderwijsraad, georganiseerd in Brussel. Tijdens de ministeriële bijeenkomst werden de ‘Aanbeveling van de Raad over trajecten naar schoolsucces’ en de ‘Conclusies van de Raad over de ondersteuning van welzijn in digitaal onderwijs’ aangenomen. De "Aanbeveling van de Raad over trajecten naar schoolsucces" presenteert beleidsmaatregelen om voortijdig schoolverlaten aan te pakken en de basisvaardigheden (lezen, wiskunde en wetenschappen) van jongeren tot 15 jaar te verbeteren, waarbij de nadruk ligt op de inclusieve dimensie van het onderwijs door het aantal diploma's in het middelbaar onderwijs te verhogen tarief.
In die zin wil ik u eraan herinneren dat het ministerie van Onderwijs op nationaal niveau het grootste programma ter ondersteuning van de deelname aan het onderwijs van al zijn begunstigden coördineert, het ‘Nationaal Programma voor de Terugdringing van Schooluitval’ (PNRAS). , gefinancierd uit het Nationaal Rehabilitatieplan en Resilience, waar momenteel aan gewerkt wordt.
"Conclusies van de Raad over het ondersteunen van het welzijn in digitaal onderwijs" presenteren een reeks maatregelen om het welzijn in digitaal onderwijs te bevorderen door leervormen in de virtuele omgeving te ontwerpen, aantrekkelijke digitale inhoud te ontwikkelen en interpersoonlijke relaties in het digitale ecosysteem te ontwikkelen, speciale aandacht wordt toegekend aan docenten in al deze digitale ontwikkelingsprocessen.
In het publieke debat ‘De Europese onderwijsruimte tijdens de Russische agressie in Oekraïne’ benadrukten we het belang van samenwerking en solidariteit bij het aanpakken van gemeenschappelijke uitdagingen, evenals de sleutelrol van onderwijs bij het waarborgen van een gevoel van normaliteit voor mensen die zijn gevlucht of zijn op de vlucht voor het oorlogspad in Oekraïne.
Het in Roemenië aangenomen “Nationaal maatregelenplan met betrekking tot de bescherming en integratie van ontheemden uit Oekraïne” richt zich op beschermingsmaatregelen op de middellange en lange termijn, juist om dit gevoel van normaliteit te waarborgen. We herhaalden ook het belang van Europese samenwerking om het tekort aan tweetalige leraren aan te pakken ter ondersteuning van het onderwijsproces voor Oekraïense kinderen en jongeren."
