De minister van Onderwijs heeft officieel op het laatste moment een besluit aangekondigd dat is genomen voor het jaar 2023 en dat zich zal richten op alle scholen in Roemenië; de leerlingen zullen hiervan profiteren, en dit komt omdat de autoriteiten hieronder uitleggen dat een groot aantal schoolbegeleiders zal volgend jaar in dienst treden.
De minister van Onderwijs legt hieronder uit hoeveel posities er beschikbaar zullen zijn in het onderwijssysteem in Roemenië voor schoolbegeleiders, en we hebben het over veel mensen die ingehuurd zullen worden om jongeren uit heel Roemenië te helpen de onderwijsopleiding te doorlopen. proces op de scholen van het hele land.
“We specificeren dat in het schooljaar 2022-2023, d.w.z. dit schooljaar, op landelijk niveau 2.288 leraren werkzaam zijn in psycho-pedagogische hulpverleningsbureaus, of zoals we ze nu allemaal kennen als schoolbegeleiders, voor een aantal van 2.751.233 leerlingen en kleuters. Kortom, we gaan van één begeleider per 1.200 leerlingen, gemiddeld studenten en kleuters, naar één begeleider per 800 leerlingen en kleuters.
Praktisch gezien is deze historische groei een van de behaalde doelstellingen van de visie in ‘Educated Roemenië’ en komen we steeds dichter bij het doel dat we voor 2030 hebben, namelijk één begeleider voor ongeveer 500 studenten. Het tweede deel van het regeringsbesluit betreft voor het eerst de oprichting van aanvullende diensten zoals een speelgoedbibliotheek, een peuterspeelzaal en een gemeenschapskleuterschool.
We hebben het over 2.550 posities om te voorzien in het nodige personeel om tot 2026 850 gemeenschapskleuterscholen of peuterspeelzalen op te zetten. Ze zullen onderwijs, zorg, bescherming en voedingsdiensten bieden, vooral aan achtergestelde gemeenschappen. Voor de eerste 412 van dergelijke complementaire diensten zullen we 103 miljoen euro uit het Nationaal Herstel- en Veerkrachtplan toewijzen, en 14,3 miljoen euro zal worden toegewezen voor de opleiding van het personeel dat deze diensten bedient.
De methodologie voor de organisatie en werking van deze complementaire diensten voor voorschools onderwijs legt de principes vast van organisatie en werking, de structuur van het schooljaar, de methode voor het inschrijven, overbrengen en verwijderen van kinderen uit de complementaire diensten voor voorschools onderwijs, en regelt ook de voorwaarden voor het garanderen van een omgeving die adequaat onderwijs biedt, de educatieve inhoud van de activiteit, de methode om de menselijke hulpbronnen te garanderen, evenals de manier waarop deze activiteit wordt gecontroleerd.
De activiteit met kinderen binnen deze aanvullende diensten wordt georganiseerd volgens homogene of heterogene leeftijdsgroepen. Het aantal kinderen in een groep zal gemiddeld 12 zijn, maar niet minder dan 8 en niet meer dan 20. Het personeel van de complementaire diensten voor voorschools onderwijs geeft les en geeft geen les, waarbij ze elkaar ook toestaan en aanmoedigen, en de deelname van vrijwilligers bij de activiteiten die worden uitgevoerd in de eenheden van het vwo, rekening houdend met de overeenstemming tussen de vaardigheden van het personeel en de aangeboden activiteiten.
