De minister van Onderwijs heeft twee zeer belangrijke last-minute aankondigingen gepubliceerd voor studenten uit heel Roemenië, en dit komt omdat, zoals u hieronder kunt zien, we het hebben over maatregelen op basis van een overheidsproject met betrekking tot de beurzen die in Roemenië worden toegekend voor universiteitsstudenten.
De minister van Onderwijs heeft het ook over de betaling van het vervoer naar de locatie van het evenement, en los daarvan heeft hij het ook over de "Internationale Dag van het Voorlezen", die hij onder de onmiddellijke aandacht brengt van leraren uit heel Roemenië, samen met een reeks belangrijke aanbevelingen.
“Vandaag is in de regeringsvergadering het ontwerpbesluit goedgekeurd waarmee beurzen van minimaal 1000 euro worden toegekend voor universitaire studies voor masterdiploma’s, doctoraten, postdoctorale en onderzoeksstages. Daarnaast zorgt de Roemeense staat ook voor de betaling van het transport vanuit Roemenië naar de plaats van stage en terugkeer.
In overeenstemming met de principes van het project "Opgeleid Roemenië" ondersteunen wij de intensivering van het internationaliseringsproces van het Roemeense onderwijssysteem, door de deelname van leden van de universitaire gemeenschap aan internationale mobiliteit aan te moedigen! Wij zijn ervan overtuigd dat dergelijke mobiliteiten belangrijke stappen vertegenwoordigen in de opleiding van specialisten wier opleiding moet aansluiten bij de huidige trends op onderzoeksgebied!
Tussen ‘Internationale Voorleesdag’, die we op 1 februari vierden, en ‘Nationale Voorleesdag’, die we samen vieren op 15 februari, bieden we je enkele aanbevelingen om het lezen onder leerlingen uit het basisonderwijs te stimuleren. Een van de beste strategieën hiervoor is het initiëren en behouden van een routine van voorlezen gedurende de basisschooljaren.
Tegen het einde van groep 4 kunnen kinderen beter begrijpen wat ze horen dan wat ze zelf lezen. Door voor te lezen aan kinderen stellen we iedereen, zelfs degenen die zich moeilijk kunnen concentreren, bloot aan minder gebruikelijke woorden en complexe taalstructuren. Ook helpen illustraties ons kinderen nieuwe concepten te laten zien, en tijdens het lezen kunnen we ze laten zien welke strategieën een goede lezer gebruikt om de tekst te begrijpen.
We hopen dat de volgende aanbevelingen u zullen helpen bij het starten en behouden van een leesroutine onder basisschoolleerlingen! Omdat elke boektitel een goed leesidee voor iemand anders kan zijn, nodigen wij je uit om in de reacties te delen welk boek je voor het laatst hebt voorgelezen aan basisschoolkinderen!”
