De minister van Onderwijs heeft op het laatste moment een belangrijke officiële wetgeving aangekondigd, die onder onze onmiddellijke aandacht brengt een reeks zeer belangrijke maatregelen voor scholen in heel Roemenië. Het gaat over de financiering en autorisatie van eenheden voor voortgezet onderwijs met de status van pilot-eenheden , aldus de Deca League.
De minister van Onderwijs heeft besloten hieronder een reeks belangrijke details te geven over de methodologie die moet worden aangenomen voor de implementatie van deze nieuwe wetgeving. Ligia Deca probeert de financiering van onderwijseenheden in ons land veel eenvoudiger te maken, uitstekend nieuws voor veel Roemenen.
“Wij hebben in openbaar overleg het ontwerpbesluit gelanceerd tot goedkeuring van de Kadermethodiek voor de oprichting en autorisatie van eenheden voor vwo met de status van piloteenheden en de Kaderregeling voor de inrichting en werking ervan. In de huidige vorm regelt het project: de geldende criteria voor de selectie van vwo-eenheden met de status van pilot-eenheden; waarvoor onderwijseenheden de status van piloteenheid verwerven.
Het mechanisme voor het opvragen van de status van pilooteenheid; de evaluatieprocedure van de ingediende projecten om de status van pilooteenheid te verkrijgen; het raamwerk voor de organisatie en werking van vwo-eenheden met de status van pilot-eenheden. Vwo-eenheden met de status van pilot-eenheden zijn onderwijseenheden uit het landelijk netwerk van vwo-eenheden die geaccrediteerd of bevoegd zijn om voorlopig te opereren volgens de geldende wettelijke voorschriften.
De piloteenheden opereren met als doel het implementeren en evalueren van onderwijsinterventies, om zo het overheidsbeleid op onderwijsgebied te onderbouwen. Deze onderwijsinterventies kunnen het volgende omvatten: nieuwe leerplanmodellen, het gebruik van innovatieve leermiddelen, tweetalige onderwijsmodellen en andere alternatieve vormen van organisatie, financiering en beheer, in overeenstemming met de toepasselijke wettelijke bepalingen.
Het proces voor het oprichten en autoriseren van eenheden voor voortgezet onderwijs met de status van piloteenheden wordt uitgevoerd met inachtneming van de volgende beginselen: (a) transparantie – beginsel gewaarborgd door het publiceren van de selectiecriteria; b) onpartijdigheid – beginsel dat wordt gewaarborgd door de objectieve aard van de criteria voor de selectie en beoordeling van verzoeken; effectiviteit - het doel is om projecten goed te keuren die een efficiënt, rationeel gebruik van middelen garanderen en in overeenstemming zijn met de vastgestelde pilotdoelstellingen.
Het doel van het opzetten van de piloteenheden is het vergroten van de verantwoordelijkheid op niveau de school, een essentiële functie van het gedecentraliseerde bestuur van onderwijssystemen, door het creëren van een netwerk van proefeenheden op het gebied van systemische interventies, door het testen van innovatieve onderwijsinterventies, nieuwe curriculaire en onderwijsloopbaanmodellen, nieuwe gedecentraliseerde managementmodellen, om de mogelijkheden geleidelijk en duurzaam te vergroten autonomie van pre-universitaire onderwijseenheden en het verbeteren van de veerkracht van het onderwijssysteem."
