Minister Edukacji oficjalnie ogłosił decyzję, która jak najszybciej przyniesie szereg ważnych nowych zmian dla szkół w całej Rumunii, a to dlatego, że chce wdrożyć testy szkoleniowe, aby pomóc w rozwoju dzieci i młodzieży.
Minister Edukacji Narodowej mówi, że te sprawdziany praktyczne mogą być bardzo pomocne uczniom w przygotowaniu się do ważnych egzaminów ogólnopolskich, ale także do zwykłych egzaminów ewaluacyjnych i w następnym okresie zostaną one wprowadzone do szkół.
„To nie jest normalne prosić dzieci, aby pozwoliły sobie na medytację. Obowiązkiem szkoły jest, istnieją teorie niektórych ekspertów ds. edukacji, że testy te (red. szkoleniowa) przyzwyczajają dzieci do rozwiązywania testów, a nie skupiania się na faktycznych treściach generujących kompetencje. Jestem zwolennikiem testów szkoleniowych, jak największej liczby ocen.
Te testy, oceny, wszelkiego rodzaju, pomagają uczniom i motywują ich do przygotowania się, aby uzyskać jak najlepszy wynik. Tak, będą, i to tak szybko, jak to możliwe, bardzo szybko.
Jest to chroniczny problem edukacji w Rumunii, w którym ocena cierpiała z powodu braku standaryzacji, a do tego doszło w Internecie, w wyniku czego nie ma już żadnej gwarancji co do tego, kto odpowie. Złotego Globu nikt nie może mieć, ale mogę powiedzieć, że jeśli w 2020 roku mieliśmy 123.000 tysiące uczniów z oceną powyżej 8.50, to w 2021 roku było nas 754.000 tysiące.
Wzrost ten ze statystycznego punktu widzenia pokazuje nam, że istnieją problemy. Spotkałem się też z sytuacjami, gdzie na 35 uczniów w klasie nie mniej niż 33 uczniów miało średnio 10 uczniów. Według mojej wiedzy statystycznej jest to całkowicie błędne. Nie można mieć takiej dystrybucji w klasie. Mówimy o 33 średnich klas 10 za cały rok.
Przede wszystkim dlatego, że gdy nauczyciel ocenia, gdy nie ma obowiązku udzielania odpowiedzi przez ucznia przy otwartej sali, to jeszcze raz powtarzam, że odpowiadającym może być każdy. Kiedy system zaprasza Cię do łamania zasad, nie możesz potępiać ani ucznia, ani nawet nauczyciela. Niektórzy rodzice również wywierali presję, aby mieć dobre oceny”.
