Minister Edukacji zapowiada jedne z największych zmian w szkołach w Rumunii w ostatnich latach i mówimy o bezprecedensowej modernizacji, jaką władze przeprowadzają w pracowniach komputerowych i salach lekcyjnych w całym kraju, zaczynając od cyfrowych tablic, które zastąpią klasykę.
Minister Edukacji twierdzi jednak, że na tym modernizacja się nie zakończy, bo w zakresie laboratoriów będziemy mieli także rzeczywistość wirtualną, rzeczywistość rozszerzoną czy druk 3D, po 18.000 5.000 euro dla XNUMX XNUMX szkół na wprowadzenie większej liczby technologii na pierwszy plan studenci.
„Wykształcona Rumunia musi przynosić efekty, zobowiązaliśmy się na szczeblu rządowym do wdrożenia tego projektu (n. wyd. wymiany tablic w szkołach) i do posiadania pakietu legislacyjnego, który będzie dostępny szybko. Następnie mamy pewne terminy, które są jasno określone w PNRR i nie możemy ich ignorować.
Na poziomie podstawowym w każdej klasie znajdować się będzie tablica interaktywna, następnie w ponad 5.000 tysiącach szkół udostępnione zostaną pracownie komputerowe. Na każdą pracownię komputerową w każdej szkole dostępnych jest ponad 18.000 XNUMX euro. Tam, gdzie są funkcjonalne pracownie komputerowe, jest bardzo dobrze, mogę te pieniądze przeznaczyć na unowocześnienie technologiczne.
Tam, gdzie go w ogóle nie ma, wystarczy 18.000 1.100 euro, aby stworzyć „minimum” pracownię komputerową. Do tego mamy 3 inteligentnych laboratoriów, gdzie mówimy o rzeczywistości wirtualnej, rzeczywistości rozszerzonej, druku 1.100D, mówimy o zestawach do robotyki, w Rumunii jest 30 takich laboratoriów, średnio po XNUMX na każdy okręg, trzeba dla nich organizować przetargi.
Nadal mamy bardzo ważną liczbę 3.200 minibusów szkolnych, prawie tyle, ile UAT w Rumunii, prawie w całości elektryczne, ale na te też trzeba zorganizować przetargi i mogę kontynuować listę tych celów z PNRR, zestawiliśmy to z możliwościami ministerstwa, a jak mówiłem, że często samorządy lokalne nie mają możliwości pisania projektów, aby uzyskać dostęp do funduszy europejskich, to szczerze przyznam, że my też mamy możliwości odbiegające od potrzeb .
Ministerstwo pozostaje właścicielem reformy, sprawuje kontrolę, narzuca parametry techniczne, aby uniknąć rozbieżności technicznych, ale faktyczne aukcje muszą być organizowane w sposób zdecentralizowany. Poza tym chciałbym powiedzieć, że podjąłem decyzję o zaproponowaniu Rządowi przykładu decentralizacji. Wszystkie pałace dziecięce, kluby szkolne i wszystkie szkolne kluby sportowe należy przenieść spod administracji ministerstwa, bo nie potrafimy nimi sprawnie zarządzać, do władz lokalnych.”
