Utbildningsministern tillkännager för elever i alla rumänska skolor en rad mycket viktiga planer för år 2023, och det beror på att han officiellt avslöjar nedan vad alla rumäner borde veta när det kommer till programmet genom vilket ungdomar ska lära sig om klimatförändringar .
Utbildningsministern förklarar nedan hur man ska göra upp planer för den verksamhet som ska ske i skolan för att hjälpa eleverna att lättare förstå hur viktiga klimatförändringarna är, men också vad det är för stora problem det genererar på global nivå för miljontals människor i världen.
"För att planera verksamheten inom programmet "Gröna veckan", upprättar varje utbildningsenhet följande: samordningsteamet för programmet "Gröna veckan", som består av: direktör, biträdande direktör; 4-5 ledamöter i undervisningsrådet - 1 ledamot med kvalitet miljöchef, minst 1 ledamot från uppdraget för upprättande av schema.
1-2 representanter för elevrådet, för de utbildningsenheter i vilka
fungerar dessa strukturer; 1-2 företrädare för föräldranämnden; utbildningsrådgivaren och/eller projektsamordnaren; skolkuratorn/skolförmedlaren i förekommande fall. Kalendern för programmet "Gröna veckan" som inkluderar: perioden för att identifiera intressen/oro för förskolebarn/förskolebarn/elever, perioden för sammanställning av utbudet av aktiviteter för "Gröna veckan", perioden för genomförande av programmet och reflektions-/analysperioden för resultaten.
Sammansättningen av samordningsteamet och schemat för programmet "Gröna veckan" föreslås och analyseras inom undervisningsrådet och godkänns av utbildningsenhetens styrelse. Till lärarrådsmötet kommer representanter för elevrådet och representanter för föräldranämnden att bjudas in.
Det samordnande teamet för programmet "Gröna veckan" har följande attribut: identifierar intressen, oro för förskolebarn, förskolebarn och elever och fastställer formen för presentation av aktivitetsförslag för programerbjudandet "Gröna veckan"; analysera utbudet av aktivitetsförslag från den dedikerade plattformen och/eller andra lokala erbjudanden; centraliserar aktivitetsförslagen, varaktighet, optimalt antal förskolebarn, förskolebarn, deltagande elever, utrymme och nödvändigt material.
Det centraliserar alternativen för förskolebarn, förskolebarn, studenter; gör upp schemat för "Gröna veckan"; schemalägger både användningen av utrymmena och andra faciliteter på utbildningsenheten samt resor till fältet, besök; övervakar genomförandet av programmet "Gröna veckan". analyserar resultaten av programmet "Gröna veckan" och förbereder den sammanfattande rapporten, enligt modellen i bilagan till denna metod; presenterar den syntetiska rapporten inom Lärarrådet, Föräldrarnas representantskap; ladda upp rapporten till den dedikerade plattformen."
