Ministrul Educatiei, Daniel David, a semnat si permis publicarea in Monitorul Oficial al Romaniei un decret ministerual cu dispozitii legate de metodologia prin care vor fi recunoscute actele de studii care, in statul de origine, confera acces la profesia didactica si sunt emise de institutii acreditate din Uniunea Europeana, Spatiul Economic European, Confederatia Elvetiana sau din afara spatiului european.
Ministrul Educatiei afirma ca, noul cadru normativ stabileste reguli clare si transparente pentru absolventii formati in aceste sisteme educationale, facilitand obtinerea dreptului de a preda in invatamantul preuniversitar din Romania si oferind o solutie coerenta pentru integrarea lor pe piata muncii autohtona.
Potrivit lui Daniel David, procedura se concentreaza pe evaluarea si compatibilizarea nivelului, domeniului si specializarii absolvite cu cerintele curriculare romanesti. Analiza vizeaza planurile de invatamant, numarul de credite academice, stagiile pedagogice si competentele profesionale dobandite, astfel incat recunoasterea sa ofere garantii echivalente cu cele ale diplomelor autohtone.
Ministrul Educatiei afirma ca procesul se incheie prin emiterea unui atestat administrativ, document care confera titularului dreptul deplin de incadrare ca personal didactic calificat, fara etape suplimentare de echivalare.
Competenta institutionala revine Ministerului Educatiei si Cercetarii, prin Directia generala management, cariera didactica si retea scolara in invatamantul preuniversitar. Aceasta directie primeste dosarele, verifica autenticitatea si conformitatea documentelor si emite atestatul de recunoastere in termenii prevazuti de lege.
Documentul obtinut permite inscrierea la concursurile pentru ocuparea posturilor vacante sau rezervate din scolile romanesti, in aceleasi conditii legale ca pentru cadrele formate la universitatile din tara.
Ministrul Educatiei subliniaza ca metodologia se aplica actelor de studii eliberate de institutii recunoscute din statele mentionate, cu scopul integrarii titularilor pe piata muncii din Romania. Pot solicita recunoasterea cetatenii romani, cetatenii altor state membre ale Uniunii Europene, ai Spatiului Economic European si ai Confederatiei Elvetiene, precum si persoanele din state terte care beneficiaza de egalitate de tratament sau de protectie internationala pe teritoriul Romaniei.
Cadrul ofera, de asemenea, posibilitatea cetatenilor din afara spatiului comunitar de a obtine acces legal la profesia didactica in Romania, cu respectarea aceluiasi set de standarde. Dupa analizarea dosarului, daca sunt indeplinite criteriile prevazute, directia de specialitate emite un document de recunoastere a formarii initiale.
Ministrul Educatiei explica si ca, in situatia in care diplomele prezentate sunt provizorii, solicitantul primeste un atestat provizoriu, valabil pana la depunerea actelor definitive. Aceasta solutie garanteaza continuitatea profesionala a cadrelor didactice formate in strainatate si evita blocajele administrative, pastrand in acelasi timp standardele de calitate impuse de sistemul romanesc.
„Prin acest cadru normativ simplificam procedurile si incurajam mobilitatea academica, asigurand un proces transparent si echitabil pentru fiecare candidat”, a declarat ministrul Educatiei.
Ministrul Educatiei a adaugat ca noua reglementare contribuie la acoperirea deficitului de personal calificat, stimuleaza schimbul de bune practici intre sisteme educationale si creste calitatea actului didactic in scolile romanesti.
Metodologia va intra in vigoare la data publicarii in Monitorul Oficial. Ministerul intentioneaza sa lanseze o platforma electronica dedicata, prin care solicitantii vor putea depune dosarele si urmari online stadiul solutionarii.
Termenele de raspuns, taxele de procesare si modalitatile de contestare vor fi detaliate in norme metodologice secundare. Conform ministrului, mecanismul aliniaza legislatia nationala la exigentele europene si consolideaza prestigiul invatamantului preuniversitar din Romania, oferind un raspuns concret la nevoia de cadre didactice calificate intr-un sistem educational din ce in ce mai dinamic.