Ordinul Ministrului Educației de ULTIMĂ ORĂ cu Modificări Într-un Sistem Național Important

Ministrul Educației, Daniel David, a anunțat un ordin ministerial care a fost creat special pentru a facilita in mod oficial implementarea unei noi metodologii care va revoluționa sistemul de certificare a calificărilor profesionale pentru absolvenții învățământului liceal tehnologic. Decizia, materializată printr-un ordin ministerial recent emis, stabilește norme clare pentru organizarea și desfășurarea examenelor de certificare conform Cadrului Național al Calificărilor.

Noua metodologie se aplică exclusiv calificărilor profesionale de nivel 3 și 4 din Cadrul Național al Calificărilor și reprezintă o reformă fundamentală a sistemului actual de evaluare. Ministrul David a subliniat că această schimbare vine în urma unei analize amănunțite a nevoilor pieței muncii și a necesității alinierii standardelor românești la cerințele europene în domeniul educației profesionale.

Implementarea noii metodologii va fi realizată în mod gradual, respectând un calendar bine stabilit. Pentru calificările profesionale de nivel 3, noile reglementări vor intra în vigoare începând cu promoția anului școlar 2027-2028. Această perioadă de tranziție permite instituțiilor de învățământ să se pregătească corespunzător și să adapteze programele educaționale la noile cerințe. Pentru calificările de nivel 4, aplicarea metodologiei va începe cu un an mai târziu, respectiv cu promoția 2028-2029.

Decizia ministrului Daniel David implică și abrogarea unor ordine anterioare care reglementau acest domeniu. Astfel, Ordinul 4434 din 2014, care stabilea metodologia pentru examenul de certificare a calificării absolvenților învățământului liceal tehnologic, își încetează valabilitatea odată cu intrarea în vigoare a noilor reglementări. De asemenea, Ordinul 4435 din 2014, referitor la certificarea calificării profesionale pentru absolvenții învățământului profesional de trei ani, este și el abrogar prin noua decizie ministerială.

Ministrul Educației a stabilit că implementarea acestei metodologii va fi coordonată de mai multe structuri specializate din cadrul ministerului. Direcția Generală Echitate și Performanță în Învățământul Preuniversitar va avea un rol central în monitorizarea aplicării noilor standarde. Alături de aceasta, Direcția Generală Management, Carieră Didactică și Rețea Școlară în Învățământul Preuniversitar va asigura coordonarea la nivel de sistem educațional.

Un rol important în această reformă revine și Centrului Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic, care va furniza expertiza necesară pentru adaptarea programelor la noile cerințe. Inspectoratele școlare județene și cel al municipiului București vor fi responsabile cu implementarea efectivă a metodologiei la nivel local, asigurând uniformitatea aplicării pe întreg teritoriul țării.

Noua metodologie propusă de ministrul Daniel David se bazează pe principii moderne de evaluare și certificare, care țin cont de evoluțiile din domeniul educației profesionale. Aceasta va permite o mai bună recunoaștere a competențelor dobândite de absolvenți și va facilita integrarea acestora pe piața muncii.

Decizia vine în contextul în care România își propune să modernizeze sistemul educațional și să răspundă mai eficient nevoilor economiei naționale. Prin această reformă, ministrul Educației își propune să îmbunătățească calitatea pregătirii profesionale și să asigure o mai bună corespondență între competențele absolvenților și cerințele angajatorilor din diverse sectoare economice.