Proiectul Special al Ministrului Educatiei cu Aplicare Nationala si Impact in Scolile Romaniei

Ministrul Educatiei, Daniel David, a anuntat finalizarea celei de-a doua editii a programului „Ateliere de educatie financiara pentru profesori”, derulata intre iunie si septembrie 2025. El a precizat ca initiativele au fost organizate in parteneriat de Banca Nationala a Romaniei, Ministerul Educatiei si Cercetarii, Asociatia Romana a Bancilor, Institutul Bancar Roman si Fondul de Garantare a Depozitelor Bancare.

Ministrul Educatiei afirma ca seria de sesiuni s-a desfasurat in 20 de orase din tara, inclusiv in Municipiul Bucuresti, oferind un cadru coerent pentru discutii aplicate despre bani, economie si comportamente financiare responsabile, adaptate nevoilor sistemului de invatamant preuniversitar.

Daniel David a subliniat ca peste 800 de profesori de gimnaziu si liceu au participat la aceste ateliere, configurate in format interactiv. Potrivit ministrului, temele au vizat realizarea si gestionarea bugetului personal, principiile si strategiile de economisire, caracteristicile produselor de creditare, utilizarea instrumentelor moderne de plata si prevenirea fraudelor.

Ministrul Educatiei a aratat ca profesorii formati devin multiplicatori de cunostinte si bune practici in scoli, contribuind direct la cresterea gradului de intelegere a mecanismelor financiare de catre elevi si la formarea unor atitudini prudente fata de deciziile de consum si economisire.

Daniel David a evidentiat ca programul este parte integranta a Strategiei Nationale de Educatie Financiara 2024–2030 si ca aduce o contributie clara la cresterea nivelului de cunostinte economice in randul elevilor prin pregatirea cadrelor didactice.

Proiectul se adreseaza profesorilor din ciclurile gimnazial si liceal in calitatea lor de formatori si multiplicatori de mesaje educationale, pentru ca informatia corecta sa fie transferata metodic in sala de clasa si corelata cu experientele cotidiene ale tinerilor, de la administrarea banilor de buzunar pana la intelegerea costurilor unui credit.

Ministrul Educatiei afirma inclusiv ca lectorii BNR, ARB, IBR si FGDB au prezentat informatii cu grade diferite de complexitate, astfel incat participantii sa-si poata construi treptat competentele.

Nu a fost vorba doar despre recomandari punctuale din zona finantelor personale, ci si despre familiarizarea cu rolul si atributiile Bancii Nationale a Romaniei si ale institutiilor de credit, precum si despre modul in care evolutiile economiei Romaniei de dupa aderarea la Uniunea Europeana influenteaza deciziile individuale. Aceasta perspectiva a conectat conceptele tehnice la contextul economic, pentru a face lectiile relevante si usor de integrat in activitatile scolii.

Ministrul Educatiei a precizat ca activitatile au facilitat un schimb real de experienta intre profesori, atat in privinta nevoilor de educatie economica si financiara ale elevilor, cat si a metodologiilor potrivite pentru interactiunea cu acestia.

Infrastructura necesara a fost asigurata de Banca Nationala a Romaniei, permitand organizarea unor dezbateri sustinute si a unor discutii interactive. Proiectul a fost derulat cu sprijinul inspectoratelor scolare judetene si al Inspectoratului Scolar al Municipiului Bucuresti, ceea ce a asigurat o buna coordonare institutionala si o acoperire teritoriala echilibrata.

In declaratiile sale, Daniel David a incadrat demersul in reperele Strategiei Nationale de Educatie Financiara 2024–2030, parte a Planului de actiune aferent Obiectivului specific 2: cresterea nivelului de cunostinte ale cadrelor didactice privind educatia financiara, prin programe dedicate si cursuri de formare profesionala.

Ministrul Educatiei a subliniat ca astfel de interventii sporesc gradul de constientizare asupra importantei educatiei financiare si creeaza premisele pentru o relatie echilibrata cu banii, transformand profesorii in veritabili catalizatori ai schimbarii in comunitatile scolare.