Ordinul Ministrului Educatiei Vizand Metodologii pentru Implementare in Scolile din Romania

Ministrul Educatiei, Daniel David, anunta, printr-un nou ordin, un cadru actualizat pentru organizarea olimpiadelor scolare si a concursurilor scolare, precum si pentru proiectele de educatie extrascolara.

Ministrul Educatiei pune accent pe coerenta normelor metodologice, astfel incat elevii cu aptitudini si performante inalte sa beneficieze de competitii corect organizate, adaptate structurii actuale a invatamantului gimnazial si liceal.

Potrivit noului act normativ, Ministrul Educatiei aproba normele metodologice privind organizarea si desfasurarea olimpiadelor scolare, incluse in prima anexa a ordinului, dar si regulamentul specific de intocmire a calendarelor de proiecte de educatie extrascolara, prevazut in a doua anexa.

In acelasi timp, Ministrul Educatiei clarifica faptul ca vechiul cadru, reglementat prin ordinul emis in 2012 pentru competitiile scolare, este abrogat la intrarea in vigoare a noilor reguli. Astfel, intregul sistem de concursuri scolare se bazeaza, de acum, pe un set unic de documente oficiale, la care toate unitatile de invatamant si inspectoratele trebuie sa se raporteze.

Prin aceste schimbari, Ministrul Educatiei redefineste statutul olimpiadelor scolare ca fiind competitii de excelenta, bazate pe studiul uneia sau mai multor discipline din ariile curriculare prevazute in planurile cadru pentru invatamantul gimnazial si liceal.

Competitiile se vor desfasura exclusiv in sistemul formal de invatamant preuniversitar, inclusiv in centrele de excelenta, si pot acoperi domenii diverse, de la lingvistica, statistica si creativitate stiintifica, pana la astronomie si astrofizica.

Ministrul Educatiei subliniaza ca olimpiadele scolare se adreseaza elevilor de gimnaziu din clasele V-VIII si celor de liceu din clasele IX-XII/XIII, care demonstreaza aptitudini si performante inalte. In momentul in care la o competitie participa elevi din toate judetele si din sectoarele municipiului Bucuresti, Ministrul Educatiei considera acea competitie drept olimpiada nationala, inclusiv in domenii precum artele, tehnologiile, religiile, limbile moderne, limbile clasice sau concursurile destinate elevilor apartinand minoritatilor nationale.

In privinta obiectivelor generale, Ministrul Educatiei arata ca aceste competitii sunt concepute pentru a sprijini elevii capabili de performante scolare inalte sau cu interes si aptitudini deosebite in domeniul stiintific, tehnico-aplicativ, cultural-artistic, civic si sportiv. Totodata, Ministrul Educatiei insista asupra rolului acestor concursuri in promovarea valorilor culturale si etice fundamentale, a spiritului de fair-play, a competitivitatii si a comunicarii interpersonale intre elevi.

Noul ordin stabileste ca Ministrul Educatiei imputerniceste directiile generale de specialitate din minister, inspectoratele scolare judetene, Inspectoratul Scolar al Municipiului Bucuresti si unitatile de invatamant preuniversitar sa puna in aplicare prevederile actului normativ.

In plus, Ministrul Educatiei precizeaza ca regulamentele specifice si calendarele competitiilor vor fi publicate transparent pe site-ul ministerului si pe site-urile inspectoratelor scolare, pentru ca profesorii, elevii si parintii sa aiba acces la toate informatiile relevante.

Prin acest pachet de reguli, Ministrul Educatiei transmite un semnal clar ca performanta scolara si educatia extrascolara raman prioritati strategice, iar olimpiadele si concursurile nu sunt simple evenimente izolate, ci parte integranta a unui sistem care urmareste excelenta.

Pentru elevii si profesorii implicati, noul cadru oferit de minister aduce repere mai clare si mai stabile pentru planificarea activitatilor de pregatire. Consolidarea cadrului normativ pentru competitii ofera elevilor cu potential ridicat un mediu mai predictibil, iar profesorilor resursele necesare pentru a-i ghida spre rezultate de varf, in spiritul respectului fata de munca, echitate si responsabilitate.