Ministrul Educatiei, Mihai Dimian, anunta ca ministerul sau pregateste acordarea unor stimulente financiare absolventilor care au obtinut media 10 la Evaluarea Nationala 2026 si la examenul national de Bacalaureat, inclusiv in sesiunea speciala si in sesiunea iunie-iulie. Hotararea de Guvern prezentat de ministrul Educatiei, Mihai Dimian, continua o directie urmata anual in ultimii 11 ani scolari.
Hoararea de Guvern a ministrului Educatiei are o masura care porneste de la ideea ca identificarea si sustinerea copiilor si tinerilor capabili de performante scolare inalte reprezinta o componenta esentiala a politicilor educationale. Ministerul considera ca excelenta trebuie recunoscuta printr-un cadru normativ stabil si previzibil.
In 2026, 93 de absolventi de liceu au obtinut media 10 la examenul national de Bacalaureat. Dintre acestia, 70 au obtinut rezultatul perfect in sesiunea iunie-iulie, un absolvent in sesiunea speciala, iar 22 la examenul de Bacalaureat german.
La Evaluarea Nationala, sapte absolventi de clasa a VIII-a au incheiat examenul cu media 10. In total, proiectul vizeaza astfel 100 de tineri care au obtinut rezultate exceptionale la cele mai importante examene nationale din invatamantul preuniversitar.
Ministerul apreciaza ca aceste rezultate sunt „performante de excelenta, care trebuie recunoscute, incurajate si recompensate”. Formularea arata ca proiectul nu priveste mediile de 10 doar ca pe niste cifre, ci ca pe rezultatul unui potential educational care merita sustinut.
Stimulentele financiare sunt gandite ca o recompensa, dar si ca o forma de sustinere pentru urmatoarea etapa din viata absolventilor. Elevii de clasa a VIII-a urmeaza sa intre in invatamantul liceal, iar absolventii de Bacalaureat se pregatesc pentru invatamantul universitar.
Mihai Dimian arata ca oferirea unui stimulent este o masura oportuna pentru tinerii cu rezultate remarcabile, deoarece acesta poate reprezenta „un sprijin concret pentru dezvoltarea lor profesionala si personala”. In acelasi timp, recompensa ii poate incuraja sa isi mentina performantele si sa isi valorifice potentialul.
Valoarea stimulentelor nu este precizata in informatiile prezentate. Proiectul stabileste insa cadrul general necesar acordarii lor, iar aceasta predictibilitate este importanta pentru ca recunoasterea excelentei sa nu ramana doar la nivelul declaratiilor.
Pentru romani, masura are o semnificatie mai larga decat premierea unui numar limitat de absolventi. Ea transmite elevilor, parintilor si profesorilor ca performanta scolara este observata si recunoscuta oficial, iar rezultatele exceptionale pot primi un sprijin concret din partea statului.
Ministerul subliniaza ca accesul echitabil la educatie si stimularea performantei trebuie urmarite impreuna. Cele doua obiective nu se exclud, ci fac parte din aceeasi constructie: un sistem educational de calitate, capabil sa valorifice potentialul fiecarui elev si sa contribuie la dezvoltarea unei societati democratice moderne.
Continuitatea masurii este, de asemenea, relevanta. Faptul ca Ministerul Educatiei a initiat anual, timp de 11 ani scolari, hotarari pentru recompensarea mediilor de 10 arata intentia de a transforma recunoasterea excelentei intr-o politica predictibila.
