Undervisningsminister: Sidste øjeblik, vigtig beslutning, hvad elever i skolerne kan vælge

Undervisningsministeren sidste øjeblik Vigtig beslutning, studerende kunne vælge skoler

Undervisningsministeren bekræfter over for rumænerne en yderst vigtig beslutning, baseret på hvilken millioner af elever fra hele Rumænien vil have mulighed for inden for skolerne at vælge, hvilken disciplin de vil kunne få vurderet deres færdigheder til på skolerne. baccalaureat, og som de også vil modtage en certificering på baggrund af evaluering.

Undervisningsministeren siger, at denne prøve efter elevens valg vil give ham mulighed for at vælge den disciplin, hvor hans færdigheder skal evalueres, og skolen vil være forpligtet til at tilrettelægge den prøve for at kunne evaluere de færdigheder, som eleven vurderer at have. .

"Den nye studentereksamen verificerer grundlæggende færdigheder i alle fag. Til fagene fra den fælles kerne, mere præcist til rumænsk og matematik, til fysik, kemi og til biologi, til geografi og til historie, til en disciplin fra pakken af ​​socio-humaniora, det vil sige sociologi, filosofi, logik.

Jeg har set meget i den offentlige mening "kom nu herre, overlad det til os, at børnene i 12. klasse primært forbereder sig til de fag, de har på studentereksamen". Nå, brødre, hvorfor går de så stadig i skole, hvis de kun forbereder sig til de fag. Skal du registrere din tilstedeværelse? Forhåbentligt ikke. Så det er en måde at tjekke de grundlæggende færdigheder i alle disse fag på, som ikke jeg, men eksperter i uddannelsesvidenskab, siger, at vi skal tjekke færdighederne.

Differentieringen foretages i den prøve, som kandidaten kan vælge. Han vil bevise, at han er en god programmør, han vil bevise, at han er god inden for udenlandsk litteratur, på ethvert andet område, for at have muligheden for at gøre det. Skolen er forpligtet til at tilrettelægge den prøve, hvor han kan demonstrere sine færdigheder på et personligt niveau, tilpasset til ham.

Alle løber efter dette mål, min disciplin skal være i fælles kuffert, min disciplin skal læres af alle elever. Hvis han stadig insisterer på at være så nærværende i forberedelsen af ​​alle studerende, er det så ikke rimeligt at vurdere deres færdigheder i en eksamen, som andet end studentereksamen? Jeg insisterer på, at min disciplin, kemi, er i den fælles kuffert, og jeg fremsætter en vigtig bøn for kemi i udviklingen af ​​den enkelte.

Tja, hvis jeg insisterer på, at det skal være i den fælles bagagerum, er det så ikke normalt også at tjekke niveauet af grundlæggende færdigheder? Jeg siger, at det er vigtigt for en studerende at have kemifærdigheder, så lad os tjekke dem. Hvor tjekker jeg dem? Ved studentereksamen, men grundlæggende, understreger jeg, ikke avanceret."