Undervisningsministeren har offentliggjort 2 meget vigtige sidste-øjebliks-meddelelser til studerende fra hele Rumænien, og det skyldes, at vi, som du kan se nedenfor, taler om tiltag baseret på et regeringsprojekt vedrørende de stipendier, der bevilges i Rumænien for universitetsstuderende.
Undervisningsministeren taler også om betaling af transporten til stedet for arrangementet, og separat derfra taler han også om "International Day of Reading Aloud", som han med det samme gør lærere fra hele Rumænien opmærksom på, sammen med en række vigtige anbefalinger.
”I dag blev på regeringsmødet godkendt udkastet til beslutning, hvorved der bevilges stipendier på mindst 1000 euro til kandidat-, doktor-, postdoc- og forskningspraktik. Derudover vil den rumænske stat også sørge for betaling af transporten fra Rumænien til praktikstedet og hjemrejsen.
I overensstemmelse med principperne for "Educated Romania"-projektet støtter vi intensiveringen af internationaliseringsprocessen i det rumænske uddannelsessystem ved at opmuntre medlemmer af universitetssamfundets deltagelse i international mobilitet! Vi er overbevist om, at sådanne mobiliteter repræsenterer vigtige skridt i uddannelsen af specialister, hvis uddannelse skal synkroniseres med aktuelle tendenser inden for forskningsområdet!
Mellem "International Læsehøjdag", som vi fejrede den 1. februar, og "Den Nationale Læsedag", som vi sammen fejrer den 15. februar, giver vi dig nogle anbefalinger til at opmuntre til læsning blandt elever fra folkeskolen. En af de bedste strategier til dette er at igangsætte og vedligeholde en rutine med højtlæsning gennem hele folkeskoleårene.
I slutningen af fjerde klasse kan børn bedre forstå, hvad de hører, end hvad de selv læser. Ved at læse højt for børn udsætter vi alle, også dem med koncentrationsbesvær, for mindre almindelige ord og komplekse sprogstrukturer. Illustrationer hjælper os også med at vise børn nye begreber, og under læsningen kan vi vise dem, hvilke strategier en god læser bruger til at forstå teksten.
Vi håber, at følgende anbefalinger vil hjælpe dig med at starte og vedligeholde en læserutine blandt folkeskoleelever! Fordi hver bogtitel kan være en god læseidé for en anden, inviterer vi dig til at dele med os i kommentarerne, hvilken bog du sidst har læst for folkeskolebørn!”
