Undervisningsministeren kom med en meget vigtig officiel meddelelse for uddannelse, og det skyldes, at han taler om sidste øjebliks handlinger rettet mod uddannelsessystemet i Rumænien, hvor Ligia Deca modtager besøg af Republikken Albaniens ambassadør for at diskutere samarbejde mellem landene.
Undervisningsministeren forklarer nedenfor, hvad drøftelserne med den albanske repræsentant tog udgangspunkt i, men separat herfra ser vi også, hvad de forventede resultater er i sagen om implementeringen af den nationale strategi for forældrestøtte, som Ligia Deca ønsker implementeret i Rumænien i de kommende år dage, med finansiering fra statsbudgettet.
"I dag modtog vi besøg af Republikken Albaniens ambassadør, fru Enkeleda Merkury. Under diskussionerne blev de solide historiske og kulturelle bånd mellem de to folk, de aromanske samfunds bidrag i Albanien samt albanerne i Rumænien fremkaldt til at opretholde disse bånd. Parterne udtrykte ønske om at udvikle bilaterale relationer på uddannelsesområdet ved at styrke de retlige rammer for samarbejdet.
Dialogen fremhævede parternes interesse i at fremme uddannelse for nationale minoriteter og udvikle samarbejdet inden for de videregående uddannelser ved at øge den akademiske mobilitet og fremme direkte samarbejde mellem de videregående uddannelsesinstitutioner. Jeg udtrykte min fulde åbenhed over for samarbejde med fagministeriet i Albanien for at støtte landet i processen med at blive medlem af Den Europæiske Union ved at identificere specifikke samarbejdsområder for at dele erfaringer og bedste praksis.
Den 28.-30. maj vil jeg også deltage i konferencen af undervisningsministre fra de lande, der deltager i European Higher Education Area (EHEA)/Bologna-processen og Bologna Political Forum, arrangeret i Tirana, Albanien. At nå målene for programmerne for information, rådgivning og forældrehjælp, der sigter mod bevidstheden om den position, som forælderen indtager i forholdet til sit barn, og arten af dette forhold vil have en positiv indvirkning på, at børnene bliver voksne.
Et andet forventet resultat vil være, at forældrenes direkte involvering i faldet i skolefraværet, et faktum, der i sidste ende vil have en stigning i deltagelse og, implicit, et betydeligt fald i funktionel analfabetisme, en meget bedre faglig uddannelse af dimittender. af de forskellige studiecyklusser. Derfor forventes den positive effekt, som disse kandidater vil have gennem adgang til arbejdsmarkedet.
I den efterfølgende integration i samfundet, på niveauet af tilpasningsevne til videnskabelige fremskridt og anvendelse og udvikling af innovative teknologier. Forældrestile baseret på en proaktiv tilgang, åbenhed over for barnets behov og positive krav vil have en gavnlig effekt på udviklingen af følelsesmæssig intelligens hos børn."
