Ministerul Educației a anunțat că Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare a publicat programele pentru simulările examenelor naționale, într-un calendar care comprimă testările-cheie în a doua jumătate a lunii martie 2026. Miza este dublă: pregătirea elevilor pentru examenele care închid cicluri de studiu și consolidarea unor competențe tot mai cerute în școală, de la rigurozitate la gândire critică.
Ministerul Educației precizează că simulările organizate la nivel național se vor desfășura conform calendarelor specifice. Pentru Evaluarea Națională la clasa a VIII-a, probele scrise sunt programate în perioada 16–18 martie 2026. Pentru bacalaureat, probele scrise de simulare sunt stabilite în intervalul 23–26 martie 2026, astfel încât elevii de liceu să poată testa ritmul și nivelul cerințelor înaintea sesiunilor oficiale.
În mesajul său, Ministerul Educației fixează două ferestre distincte: 16–18 martie 2026 pentru EN VIII și 23–26 martie 2026 pentru simularea probelor scrise ale bacalaureatului. Publicarea programelor de către Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare este prezentată ca reperul de pornire pentru pregătirea din școli.
Ministerul Educației arată că simularea Evaluării Naționale la clasa a VIII-a, în anul școlar 2025–2026, acoperă limba și literatura română, matematica și, acolo unde se aplică, limba și literatura maternă pentru elevii aparținând minorităților naționale care au urmat gimnaziul în limba maternă. Structura indică un test concentrat pe competențele fundamentale, cu accent pe evaluarea comparabilă la nivel național.
Pentru simularea bacalaureatului, Ministerul Educației enumeră un set amplu de discipline, reflectând filierele, profilurile și specializările. Pe listă intră limba și literatura română, limba și literatura maternă pentru elevii care au urmat studiile liceale într-o limbă a minorităților naționale, dar și discipline precum matematică, istorie, fizică, chimie, biologie, informatică, geografie, logică, argumentare și comunicare, psihologie, economie, sociologie, filosofie. Mesajul transmite că simularea urmărește să reproducă diversitatea reală a traseelor educaționale.
În contextul Zilei internaționale a siguranței pe internet, Ministerul Educației încurajează folosirea responsabilă a internetului, protejarea datelor personale și promovarea respectului în mediul digital. Accentul cade pe rolul fiecăruia, dincolo de demersuri instituționale, în sprijinirea copiilor și tinerilor pentru a se proteja online, a identifica informațiile false și a combate discursul instigator la ură.
Ministerul Educației indică drept acțiune recentă formarea profesorilor pentru alfabetizare digitală și prevenirea dezinformării în spațiul online. În ultimii doi ani, aproximativ 82.000 de profesori au fost formați în domeniul educației digitale integrate și al tranziției digitale, prin Planul Național de Redresare și Reziliență, iar în prima parte a acestui an ar urma să fie finalizată formarea a aproape 100.000 de profesori.
O altă măsură prezentată de Ministerul Educației este aprobarea programei pentru disciplina opțională „Elemente de educație media digitală”, destinată gimnaziului, clasa a VI-a, realizată în colaborare cu Centrul pentru Jurnalism Independent. Semnalul este că educația media devine tot mai prezentă în școală, nu doar ca reacție la riscuri, ci ca instrument de învățare.
Prin publicarea programelor pentru simulări și prin insistarea asupra educației digitale, Ministerul Educației conturează o primăvară 2026 în care presiunea examenelor se intersectează cu nevoia de competențe pentru lumea online. Calendarul din martie oferă un test practic al pregătirii, iar măsurile privind alfabetizarea digitală încearcă să întărească, pe termen lung, protecția și discernământul elevilor.
