Ministerul Educației, Daniel David, a anunțat marți concluziile unei proceduri extrem de importante pe care a derulat-o ministerul său prin trimiterea corpului de control între 14 și 16 mai 2025 la Colegiul Național „Samuel von Brukenthal” din Sibiu și la Inspectoratul Școlar Județean Sibiu, ca urmare a unor sesizări şi discuţii publice recente.
Ministerul Educației a subliniat că, deși instituțiile vizate au respectat toate procedurile legale pentru predarea disciplinelor în limba germană, resursa umană disponibilă nu a permis asigurarea integrală a procesului de învățământ în limba maternă a minorităţii.
Potrivit raportului de control, ambele instituții – Colegiul „Samuel von Brukenthal” și Inspectoratul Școlar Județean Sibiu – „au parcurs toate demersurile legale pentru asigurarea predării tuturor disciplinelor de studiu în limba germană.
Ministerul Educației afirma că resursa umană disponibilă la nivelul județului nu a permis însă asigurarea în totalitate a predării în limba maternă germană”, a precizat ministrul Daniel David. Cu toate acestea, planurile de încadrare prezentate de colegiu au demonstrat că disciplina Limba și literatura germană a fost predată integral în germană, de profesori calificați, conform programelor școlare în vigoare, asigurând competențele necesare pentru susținerea probei E.b din cadrul examenului național de bacalaureat.
Daniel David a evidențiat, de asemenea, necesitatea adaptării cadrelor normative existent la realitățile cu care se confruntă unitățile de învățământ cu predare în limbile minorităților naționale. „Ministerul Educației și Cercetării va monitoriza și va sprijini aceste unități în vederea asigurării personalului didactic cu competențele de limbă maternă necesare, inclusiv prin actualizarea legislației specifice”, a explicat Daniel David.
El a mai adăugat că toate concluziile rezultatelor controlului vor fi transpuse în măsuri concrete, în contextul reformelor asumate prin programul de guvernare pentru anul școlar 2025–2026.
Ministerul Educației, într-o notă separată, a fost atent la declarațiile publice ale celor trei federații reprezentative din învățământ, în care se exprimă nemulțumiri legate de situația profesorilor şi se anunță demararea unor acțiuni sindicale.
Deși anumite revendicări reflectă preocupări reale susținute pe parcursul mandatului, precum măsuri care întăresc statutul social al poziției de profesor, Daniel David a semnalat că unele critici se bazează pe „zvonuri și interpretări eronate”. Pentru a clarifica aceste aspecte și a construi un dialog transparent, reprezentanții federațiilor sindicale au fost invitați la discuții la sediul ministerului, marți, 17 iunie 2025, la ora 17:00.
Ministerul Educației, prin această convocare, își propune să stabilească de comun acord prioritățile şi modalităţile de implementare a reformelor educaționale, cu accent pe asigurarea calității procesului instructiv-educativ în limbile minorităților naționale şi pe valorizarea corpului profesoral.
Daniel David a reafirmat angajamentul ministerului de a urmări îndeaproape evoluția situației şi de a oferi sprijin concret atât autorităților locale, cât și unităților școlare afectate. În perspectivă, autoritățile centrale se angajează să reevalueze cadrul legal şi să propună modificări acolo unde vor fi identificate blocaje în recrutarea și menținerea cadrelor didactice calificate pentru predarea în limba maternă.
Ministerul Educației își reafirmă rolul de garant al accesului egal la educație pentru toți elevii, indiferent de apartenența etnică sau lingvistică, și promite că va reveni cu noi măsuri după întâlnirea de marți cu reprezentanții sindicatelor.
