Ministerul Educatiei este in centrul unui proiect de hotarare de Guvern care vizeaza transmiterea unui imobil din municipiul Zalau, judetul Salaj, din proprietatea publica a statului si administrarea Ministerul Educatiei, prin Inspectoratul Scolar Judetean Salaj, in proprietatea publica a judetului Salaj si administrarea Consiliului Judetean Salaj. Miza declarata este acoperirea deficitului de spatii pentru Centrul Scolar pentru Educatie Incluziva Speranta Zalau, o institutie de invatamant preuniversitar special de stat.
Ministerul Educatiei descrie cadrul legal al institutiei care administreaza bunul: inspectoratele scolare sunt institutii publice deconcentrate, cu personalitate juridica, aflate in subordinea Ministerul Educatiei, conform anexelor din Hotararea Guvernului nr. 731/2024 privind organizarea si functionarea ministerului, cu modificarile ulterioare. In acelasi timp, imobilul apare in inventarul centralizat al bunurilor din domeniul public al statului, cu referinte la HG nr. 1705/2006 si la HG nr. 903/2025, care actualizeaza caracteristici tehnice, valoare de inventar si comasari de numere MF dupa reevaluare si inscriere in aceeasi carte funciara.
Ministerul Educatiei indica precis amplasamentul: Zalau, strada 22 Decembrie 1989 nr. 74. Imobilul este identificat cu nr. MF 154554 si este intabulat in CF nr. 59387 Zalau, cu nr. cadastral 59387, inclusiv pentru constructii. Componenta este prezentata tehnic, ca intr-un dosar de inventar: teren intravilan partial imprejmuit, cu suprafata din acte de 1.439 mp si suprafata masurata de 1.405 mp.
Cladirea C1 este descrisa ca centru de difuzare a manualelor, cu doua niveluri, regim de inaltime Dp+P, suprafata construita la sol de 339 mp si suprafata construita desfasurata de 375 mp, cu nr. cadastral 59387-C1. Cladirea C2, anexa, are un nivel, regim P, suprafata construita la sol de 60 mp si suprafata construita desfasurata de 60 mp, cu nr. cadastral 59387-C2. Pentru Ministerul Educatiei, aceste detalii conteaza: ele definesc exact ce se transfera si reduc riscurile de interpretare sau contestare.
Ministerul Educatiei prezinta un parcurs care incepe in 2023, cand Consiliul Judetean Salaj a initiat demersuri pentru transmiterea dreptului de proprietate publica asupra imobilului, invocand nevoia de spatii pentru Centrul Scolar pentru Educatie Incluziva Speranta Zalau. In acest sens a fost emisa Hotararea CJ Salaj nr. 172 din 12.12.2023.
In 2024, pentru a asigura continuitatea activitatii centrului de difuzare a manualelor din cadrul ISJ Salaj, Consiliul Judetean a decis transmiterea in folosinta gratuita catre inspectorat, pe 10 ani, a unor spatii de 150,96 mp intr-un alt imobil din Zalau, pe strada Salcamilor nr. 1, cu dotari pentru gestionarea fondului de manuale scolare si depozitarea arhivei. Ministerul Educatiei mentioneaza ca procesul s-a finalizat prin protocol si proces-verbal de predare efectiva, incheiat la 02.09.2025.
Ministerul Educatiei noteaza ca, in 2025, Consiliul Judetean Salaj a reiterat solicitarea prin mai multe adrese, in septembrie, octombrie si noiembrie, cerand transmiterea imobilului de pe strada 22 Decembrie 1989 nr. 74 catre judet, pentru desfasurarea activitatii Centrului Speranta. A fost emisa si Hotararea CJ Salaj nr. 156 din 13.11.2025, care modifica si completeaza hotararea din 2023, iar documentatia a ajuns la Secretariatul General al Guvernului, fiind remisa catre Ministerul Educatiei pentru masuri potrivit competentelor legale.
Un alt element-cheie: in sedintele Consiliului de Administratie al ISJ Salaj din 06.10.2025 si 19.11.2025 s-a aprobat transmiterea imobilului, din proprietatea publica a statului si administrarea Ministerul Educatiei prin ISJ, in proprietatea publica a judetului si administrarea Consiliului Judetean, cu destinatia explicita legata de educatia incluziva.
Ministerul Educatiei contureaza o solutie administrativa in care patrimoniul public este reasezat pentru a raspunde unei nevoi urgente: spatii suficiente pentru invatamantul special de stat, fara a bloca functionalitatea logistcii pentru manuale si arhiva, deja mutata in spatii oferite gratuit. Daca proiectul va fi finalizat, Zalau ar putea deveni un exemplu de reconfigurare pragmatica intre stat si autoritatea judeteana, cu impact direct asupra elevilor care depind de servicii educationale adaptate.
