Ministrul Educatiei, Daniel David, a prezentat editia 2025 a raportului OCDE Education at a Glance. Documentul aduna date si analize despre educatia din Romania si din celelalte tari membre, cu accent pe invatamantul tertiar. Ministrul Educatiei, Daniel David, a subliniat ca informatiile vor sta la baza viitoarelor politici si investitii in sistem. Obiectivul declarat este reducerea decalajelor si cresterea calitatii scolii romanesti.
Ministrul Educatiei afirma ca dupa aderarea la UE si NATO, aderarea la OCDE reprezinta programul de tara al Romaniei. Daniel David a anuntat ca ministerul a incheiat in acest an ambele capitole necesare pentru aderarea la OCDE. Acestea acopera atat aria educatiei, cat si aria cercetarii, dezvoltarii si inovarii. Demersurile au fost initiate de ministrii anteriori, iar echipa actuala le-a finalizat.
Daniel David a explicat ca OCDE ajuta la intelegerea celor mai bune practici in educatie si cercetare. Totodata, organizatia traseaza limite rezonabile pentru diversitatea de politici nationale. Romania trebuie sa tina tinta ridicata, urmarind practicile de top recomandate de OCDE.
Insa politicile trebuie calibrate in mod realist, in functie de resursele disponibile. In contextul unei crize fiscal bugetare, uneori trebuie alese practici pe care tara si le poate permite. Conditia esentiala este ca deciziile sa ramana in interiorul limitelor rezonabile definite de OCDE.
Ministrul Educatiei afirma si ca raportul Education at a Glance 2025 ofera o vedere de ansamblu asupra sistemului de educatie. Accentul cade pe invatamantul tertiar si pe indicatorii comparabili la nivel international. Ministerul arata ca datele vor fundamenta masuri orientate spre imbunatatirea calitatii actului educational.
Un alt obiectiv este reducerea discrepantelor intre regiuni si categorii sociale. De asemenea, se urmareste sustinerea dezvoltarii sustenabile a intregului sistem de educatie. Publicul poate consulta pe site ul OCDE seturile complete de date si nota de tara pentru Romania. Accesul la informatie sprijina transparenta publica si comparabilitatea.
Ministrul Educatiei confirma ca in sesiunea dedicata perspectivelor nationale au intervenit reprezentanti ai Romaniei. Au vorbit Sorin Ion, secretar de stat, Bogdan Cristescu, director general CNCE, si Cristina Ghitulica. Cristina Ghitulica reprezinta Romania in Bologna Follow Up Group si in grupul de experti nationali pentru invatamant superior al OCDE.
Prezenta lor confirma orientarea catre politici bazate pe dovezi si pe comparatii internationale. Coordonarea dintre decizie, reglementare si expertiza este prezentata ca necesara. Astfel, datele pot fi traduse in masuri coerente si aplicabile in teren.
Daniel David transmite un mesaj este pragmatic si consecvent. Romania trebuie sa invete din cele mai bune practici OCDE, dar sa isi prioritizeze investitiile in functie de dovezi. Ministrul cere consecventa fata de cadrul recomandat de OCDE. Cu capitolele pentru aderare incheiate in ariile educatie si cercetare, directia anuntata este clara.
Ministerul mizeaza pe politici tintite, capabile sa ridice calitatea scolii romanesti. Se are in vedere diminuarea decalajelor si consolidarea credibilitatii sistemului. Datele din raport devin busola pentru prioritizarea resurselor. Elevii si studentii sunt beneficiarii directi ai acestor decizii.
Societatea are, la randul ei, de castigat dintr un sistem mai performant si mai coerent. Mesajul transmis subliniaza ca viitoarele politici vor fi ancorate in dovezi. Prin aceasta abordare, ministerul afirma ca poate transforma intentiile in rezultate masurabile.
