Ministrul Educației, Daniel David, a anunțat publicarea în vederea adoptării a unui ordin esențial pentru consolidarea cadrului de pregătire profesională din România, menit să asigure o mai bună organizare și funcționare a filierei tehnologice. Actul normativ vizează atât accesul elevilor și tinerilor la programe de formare, cât și modul în care se vor desfășura examenele de certificare a calificărilor.
Cadru legal și obiective clare
Ministrul Educației afirmă că ordinul are la bază prevederile din Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, dar și modificările recente aduse prin ordinele Ministerului Educației. Ministrul Educației a subliniat că documentul urmărește să ofere stabilitate și claritate procesului de pregătire profesională, într-o perioadă în care piața muncii cere competențe tot mai specializate.
În plus, s-a ținut cont de respectarea legislației europene privind protecția datelor cu caracter personal, astfel încât elevii și partenerii implicați să beneficieze de garanții suplimentare în procesul educațional.
Structura metodologiei
Ministrul Educației explică faptul că, în baza actului normativ, metodologia reglementează organizarea și accesul în filiera tehnologică, durata și conținutul programelor de pregătire profesională, dar și detalii referitoare la parteneriatele dintre școli și mediul economic.
În acest sens, se introduce un contract-cadru de parteneriat și un contract individual de pregătire practică, prin care unitățile de învățământ și operatorii economici pot colabora transparent și eficient.
Un element esențial al ordinului îl reprezintă modul de desfășurare a examenului de certificare a calificării. Acesta va fi organizat după reguli clare, menite să asigure obiectivitate și recunoașterea competențelor dobândite de elevi. Ministrul a subliniat că o certificare riguroasă este cheia pentru creșterea încrederii angajatorilor în pregătirea tinerilor.
Implementarea și responsabilitățile instituțiilor
Ministrul Educației aduce în atenție și că aplicarea prevederilor noului ordin intră în sarcina mai multor structuri: Direcția generală echitate și performanță în învățământul preuniversitar, Direcția generală management, carieră didactică și rețea școlară, dar și Centrul Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic.
În plus, inspectoratele școlare județene și unitățile de învățământ liceal tehnologic vor trebui să se asigure că metodologia este respectată la nivel local.
Un cadru unitar pentru viitor
Prin adoptarea acestui ordin, sunt abrogate toate prevederile anterioare care contraveneau noilor reglementări. Ministrul Educației a precizat că noua metodologie oferă un cadru unitar și predictibil, care va contribui la creșterea calității învățământului tehnologic și la o mai bună integrare a absolvenților pe piața muncii.
Articolul normativ marchează, astfel, o etapă importantă în modernizarea educației profesionale din România, punând accent pe pregătirea practică și pe recunoașterea calificărilor la nivel național și european.
