Ministrul Educației intră din nou în atenția candidaților care vor să ocupe funcțiile de director și director adjunct în unitățile de învățământ preuniversitar de stat, după clarificările transmise de Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare privind testele din concurs. CNCE a explicat exact cum vor fi organizate evaluările, câte întrebări vor primi candidații și ce note minime trebuie obținute pentru promovarea celor două probe.
Ministrul Educației este relevant în acest proces inclusiv prin actele și documentele aprobate prin ordine ministeriale, care fac parte din tematica oficială stabilită pentru proba de management și legislație școlară. Candidații trebuie însă să treacă mai întâi printr-o evaluare a competențelor personale, organizată sub forma unui test standardizat cu 20 de itemi care trebuie rezolvați în maximum 60 de minute.
Pentru cei care participă la concurs, regulile prezentate înseamnă o evaluare structurată strict, cu timp limitat și punctaj calculat automat prin platforma informatică utilizată pentru corectarea testelor. Fiecare răspuns corect valorează 0,5 puncte, iar fiecare întrebare include patru variante posibile, dintre care numai una este considerată corectă.
Ministrul Educației și regulile stabilite pentru testul de competențe
Ministrul Educației se află în centrul cadrului administrativ în care este organizat concursul, însă prima probă descrisă de CNCE urmărește în principal capacitățile personale ale fiecărui candidat. Testul cuprinde șapte itemi de raționament verbal, șapte întrebări dedicate raționamentului numeric și alte șase întrebări prin care este verificată capacitatea de raționament logic.
Partea verbală urmărește modul în care candidatul poate folosi vocabularul pentru a înțelege sau transmite concepte și perspective într-o manieră clară și eficientă. Componenta numerică verifică abilitatea de a interpreta informații exprimate prin numere și de a rezolva corect probleme matematice, în timp ce partea logică testează înțelegerea ideilor prin folosirea logicii și rațiunii.
Ministrul Educației este legat de întregul proces de selecție pentru funcțiile de conducere din școli, însă pentru această probă pragul de promovare este stabilit la minimum nota 6. Evaluarea are caracter eliminatoriu, ceea ce înseamnă că nota nu intră în calculul mediei finale, dar candidatul trebuie obligatoriu să atingă pragul cerut pentru a promova această etapă.
Candidații au și posibilitatea de a contesta rezultatul, însă termenul disponibil este limitat la numai 24 de ore din momentul comunicării notei obținute. Ministrul Educației nu schimbă prin aceste clarificări mecanismul de corectare, deoarece CNCE precizează că evaluarea răspunsurilor este realizată automat prin intermediul platformei informatice.
Testul de management și legislație școlară
Ministrul Educației apare mult mai direct în tematica celei de-a doua probe prin documentele aprobate prin ordine ministeriale, deoarece candidații trebuie să demonstreze că stăpânesc atât legislația, cât și elementele de management educațional. Proba are tot 20 de întrebări standardizate și trebuie finalizată în maximum 60 de minute, păstrând același sistem cu patru variante de răspuns pentru fiecare item.
Un procent de 25% dintre întrebări va avea la bază Legea Învățământului Preuniversitar nr. 198/2023, iar alte 25% vor proveni din Regulamentul-cadru privind organizarea și funcționarea unităților de învățământ preuniversitar. Ministrul Educației are un rol important în cadrul normativ aferent concursului, deoarece regulamentul menționat a fost aprobat prin Ordinul nr. 5726 din 6 august 2024.
Alte 20% dintre întrebările testului vor fi construite pornind de la lucrarea dedicată leadershipului și managementului educațional semnată de Tony Bush. Ministrul Educației nu este însă singurul reper al tematicii, deoarece încă 10% dintre itemi vor avea la bază lucrarea lui John Hattie privind învățarea vizibilă.
Pentru restul întrebărilor, candidații trebuie să studieze două documente care au fost aprobate prin ordine de ministru și care completează structura oficială a testării. Ministrul Educației este astfel asociat direct cadrului de pregătire, deoarece 10% dintre itemi provin din Profilul profesional al managerului școlar, aprobat prin Ordinul nr. 3.934/2026.
Pregătire mai largă prin documentele oficiale
Alte 10% dintre întrebările probei vor avea drept bază Cadrul de Referință al Curriculumului Național din România pentru învățământul preuniversitar, aprobat prin Ordinul de ministru nr. 4.137/2026. Ministrul Educației devine astfel un reper important pentru candidații care trebuie să consulte documentele oficiale incluse în tematică, chiar dacă informarea privind structura concretă a testării a fost transmisă de CNCE.
Sistemul de punctare rămâne identic cu cel al primei probe, pentru că fiecare răspuns corect aduce 0,5 puncte, iar corectarea este realizată automat. Ministrul Educației este însă asociat unei probe unde nivelul cerut pentru promovare este mai ridicat, deoarece candidatul trebuie să obțină minimum nota 7 la evaluarea cunoștințelor de management și legislație școlară.
Și pentru această etapă există posibilitatea contestării rezultatului în termen de 24 de ore de la comunicarea notei, ceea ce păstrează aceeași perioadă disponibilă după afișarea evaluării. Ministrul Educației rămâne relevant prin documentele care definesc o parte importantă din materia de examen, în timp ce CNCE stabilește și comunică mecanismul concret de testare.
Pentru candidații care urmăresc o funcție de director sau director adjunct, informațiile publicate oferă acum o imagine precisă asupra structurii ambelor evaluări și asupra pragurilor obligatorii de promovare. Ministrul Educației este prezent în cadrul acestui proces prin ordinele și documentele oficiale incluse în tematică, iar accentul pus pe competențe, legislație și management arată exact domeniile pe care viitorii manageri școlari trebuie să le stăpânească.
